各教学单位：

为深入贯彻高等教育数字化战略行动，加快推进人工智能与教育教学深度融合，探索新型教学模式和未来学习方式，推进智慧课程建设，学校决定开展第二批本科“人工智能赋能课程改革”专业和课程数智化建设项目立项申报工作。具体通知如下。

一、建设目的

通过建设一批理念先进、设计科学、应用效果显著的示范性创新性数智化专业和课程，推动人工智能在高等教育教学中的深度应用，促进智能化教学模式的发展，激发广大教师运用AI技术进行教学创新的积极性，提升学生学习体验与教学效果，助力高等教育创新发展。

二、申报项目类型

1. 专业数智化建设项目

通过全面梳理专业人才培养方案，厘清专业知识体系，系统整合课程知识点，基于专业核心课程群知识图谱搭建专业图谱，以可视化方式呈现专业课程逻辑关系和专业知识结构关系，构建系统化的知识。学生可通过图谱导航系统实现可视化和个性化学习路径，促进从碎片化学习向系统性知识建构转变。项目建设内容包括但不限于岗位需求调研，培养计划修订，专业图谱绘制，专业达成度统计，数字教材出版和专业门户建设等。

2. 课程数智化建设项目

能够利用人工智能技术对教学内容与教学设计、教学资源与教学场景、教学方法与学习方式、教学评价与学情分析等进行改革创新，全方位提升课程教学质量，主要包括（但不限于）以下方面：

（1）人工智能赋能课程建设：应用人工智能技术，更新教学理念与教学内容，辅助课程教学组织设计，优化教学备课方式，整合包括微视频、在线开放课程、虚拟仿真实验项目、文献资料等富媒体教学资源，与数字化教材等改革工作联动推进，提升学生学习体验。

（2）人工智能赋能课程教学：应用人工智能技术，创新课堂教学模式，服务研讨式、问题驱动式、项目式等教学方式实施。研究基于人工智能的课程教学考核评价办法和学习效果评估标准，利用人工智能工具自动评估学生的作业、考试和其他学习成果成效。

（3）人工智能赋能学生学习支持：应用人工智能技术，引入智能助教等，为学生提供实时的交互式学习和练习环境、个性化学习建议和难点解析，引导学生批判性、验证性、对照性地运用人工智能生成的结果。根据学生的学习进度和兴趣，智能推荐相应的教学资源，促进自主学习，提高解决复杂问题的能力。

（4）人工智能赋能教学评价和学情分析：利用大数据、大模型等对学生学习行为和表现进行实时监测和分析，进行实时的学习体验调查，提供及时的学情分析和教学评价反馈，更好地了解学生需求、优化教学方法、调整教学策略。

三、申报要求和限额

1. 知识产权明确，课程内容无政治性、思想性、科学性和规范性问题。

2. 拟申报专业数智化建设项目的专业，限国家级一流专业建设点，或已通过工程教育专业认证。

3. 拟申报课程数智化建设项目的课程，限我校已获得国家级/省级一流本科课程认定，或国家级一流专业建设点的核心课程。

4. 数智化课程负责人须为我校正式聘用的教师，教学理念先进，教学能力突出，对信息化建设有较高的热情。已获第一批立项建设的课程不得重复申报。

5. 数智化课程建设项目团队结构合理、分工明确、素质优良，团队成员不超过5人（含课程负责人）。近两年课程负责人和教学团队无教学事故和师德师风问题。

6. 数智化课程改革注重创新性、示范引领性和推广性，及时收集效果反馈。

7.各教学单位统一规划、推荐申报，每个教学单位限报专业数智化建设项目1项，课程数智化建设项目限报1~2项。

8. 学校将组织专家进行评审，项目建设期为1年。

四、政策支持和项目管理

1. 学校定期举办人工智能赋能教育教学相关教师培训、交流活动，为立项课程教师提供学习支持。

2. 获得立项的专业和课程，根据项目具体内容及实际需求提供经费支持。

3.获立项项目须在1年内完成建设工作，并做到持续更新。

4.学校将通过定期检查、结题验收等方式，对项目建设情况进行跟踪监测和长效动态管理。

五、材料提交

1. 《郑州轻工业大学“人工智能赋能教学改革”专业数智化建设项目申报书》（附件1）和汇总表（附件2）；

2.《郑州轻工业大学“人工智能赋能教学改革”课程数智化申报书》（附件3）和汇总表（附件4）；

以上申报材料经学院审核后，于2025年6月30日（周一）下午下班前，以学院为单位将电子版发送至jxknew@zzuli.edu.cn，纸质材料（一式一份）交至教务处（科学校区办公楼216室）。个人单独报送及逾期报送不予受理。

联系人：杨老师  电话：86608239。

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