各教学单位：

为落实国家教育数字化战略行动，提升数字人才培养能力，推进本科教育教学改革，以数字赋能本科课程建设，探索新型教学模式和未来学习方式，经研究决定，开展“人工智能赋能课程改革”数智化课程立项申报工作。现就有关事项通知如下：

一、申报范围

1. 聚焦人工智能赋能课程教学模式创新，改革方向、方法不限，需包含教学内容、教学资源、教学方法、教学评价、教学辅助等方面内容。

2. 申报课程须为学校纳入人才培养方案并设置学分的本科课程，课程负责人须为我校正式聘用的教师。

3. 各教学单位统一规划、推荐申报，每个教学单位限报1~2门，鼓励优先推荐国家级/省级一流本科课程、专业核心课程、已有在线资源的课程。学校组织专家进行评审，拟立项6~10门课程，建设期为1年。

二、建设要求

1. 课程负责人应具备良好的师德师风，教学能力强，具有丰富的教学经验、较高的学术造诣，积极投身教学改革，能够运用人工智能新技术提高教学效率、提升教学质量，有较好的前期建设基础。课程团队教学改革意识强烈、理念先进，人员结构及任务分工合理。

2. 能够利用人工智能技术对教学内容与教学设计、教学资源与教学场景、教学方法与学习方式、教学评价与学情分析等进行改革创新，全方位提升课程教学质量，主要包括（但不限于）以下方面：

（1）人工智能赋能课程建设：应用人工智能技术，更新教学理念与教学内容，辅助课程教学组织设计，优化教学备课方式，整合包括微视频、在线开放课程、虚拟仿真实验项目、文献资料等富媒体教学资源，与数字化教材等改革工作联动推进，提升学生学习体验。

（2）人工智能赋能课程教学：应用人工智能技术，创新课堂教学模式，服务研讨式、问题驱动式、项目式等教学方式实施。研究基于人工智能的课程教学考核评价办法和学习效果评估标准，利用人工智能工具自动评估学生的作业、考试和其他学习成果成效。

（3）人工智能赋能学生学习支持：应用人工智能技术，引入智能助教等，为学生提供实时的交互式学习和练习环境、个性化学习建议和难点解析，引导学生批判性、验证性、对照性地运用人工智能生成的结果。根据学生的学习进度和兴趣，智能推荐相应的教学资源，促进自主学习，提高解决复杂问题的能力。

（4）人工智能赋能教学评价和学情分析：利用大数据、大模型等对学生学习行为和表现进行实时监测和分析，进行实时的学习体验调查，提供及时的学情分析和教学评价反馈，更好地了解学生需求、优化教学方法、调整教学策略。

3. 课程改革注重创新性、示范引领性和推广性，及时收集效果反馈。

4. 立项课程结项须提交结题报告1份，包括人工智能技术在课程中的应用、课程的教学设计改进、课程实施效果等，形成至少一节示范课堂和一个人工智能应用场景下的典型案例，鼓励通过文字、图片、音视频等多种方式进行总结呈现。

三、政策支持

1. 学校定期举办人工智能赋能教育教学相关教师培训、交流活动，为立项课程教师提供学习支持。

2. 获得立项的课程，根据课程具体内容及实际需求提供经费支持。

3. 实施效果好的课程，将作为优秀案例进行展示推广。

四、材料提交

请各单位认真规划、精心组织教师申报，并于8月18日前，以学院为单位将《郑州轻工业大学“人工智能赋能教学改革”数智化课程申报书》（附件1）和汇总表（附件2）电子版发送至jxknew@zzuli.edu.cn，纸质材料（一式一份）报送至教务处（科学校区办公楼216室）。

联系人：杨艳琴  电话：86608239。

附件：

附件1：郑州轻工业大学“人工智能赋能教学改革”数智化课程申报书.doc

      附件2：郑州轻工业大学“人工智能赋能教学改革”数智化课程申报汇总表.xlsx

   教务处       

                                                                                                                                                                                               2024年8月3日