郑州轻工业大学2026年“三下乡”社会实践简报（五）

溯源仰韶千年文脉，以青春之力赓续华夏薪火

——记电气信息工程学院“大河寻根”中原文化传承实践团走进大河村遗址博物馆研学实践

2026年7月11日至7月12日，郑州轻工业大学电气信息工程学院“大河寻根”中原文化传承实践团队在指导教师刘丰阳的带领下前往郑州市大河村考古遗址公园、大河村遗址博物馆开展为期两天的“溯源仰韶文脉，赓续华夏薪火”主题社会实践研学活动。

图为队员们观看石器 张佳豪供图

大河村遗址横跨7000-3500年，完整叠压仰韶、龙山、夏商四层文明遗存，是黄河流域保存完整、延续绵长的史前大型聚落，素有“仰韶文化的标尺”“星空下的远古村落”之称。博物馆打破传统史前展馆从旧石器时代开篇的惯例，以“大河汤汤”作为整体展陈主线，开篇便把视野投向全球四大古文明。展厅内横向时间轴清晰对比同一时期尼罗河流域、两河流域、印度河流域与黄河-长江流域文明的发展水平，帮助队员跳出本土视角，在世界文明格局里发现华夏文明绵延不绝的独特优势，这样的开篇布局也让同学们倍感新奇。

进入仰韶文化展厅后，展览由裴李岗文化、大地湾文化切入，完整梳理仰韶文化早中期发展脉络，对仰韶文化不同分期、地域类型划分条理清晰，充分体现出展陈团队长期深入的学术积淀。展板内容严谨细致，每一件出土文物都标注出土灰坑编号与地层信息，满足考古研究者深度查阅的需求；同时展馆设置多处趣味简短展签，摒弃晦涩枯燥的学术术语，结合器物实物生动还原先民日常起居、农耕劳作、审美信仰，让文物摆脱孤立状态，成为佐证远古生活的鲜活证据，兼顾学术严谨性和通俗可读性。

图为队员们观看投影成像。刘豪供图

第四展厅中的《仰韶印象》沉浸式影片是本次研学过程中最吸引队员的板块。展馆运用细腻逼真的环境投影、可跟随场景移动的前景舞美模块搭配环绕立体音效，裸眼还原新石器时代原始丛林、先民筑屋制陶、田间耕种的生活画面。队员置身其中沉浸式感受仰韶时期的生活图景，不少电气专业的同学结合专业所学，探讨光影设备、立体音效背后的技术原理，把文史感悟和专业知识相互结合，做到学思贯通。

沉浸式体验过后，展览回归大河村遗址本身，详细讲述遗址的发现经过、考古工作者数十年发掘历程，围绕先民建筑样式、墓葬习俗、聚落布局、手工业发展等方面展开细致介绍。展馆末尾的彩陶纹饰展区收获队员们一致赞叹，彩陶双连壶、白衣彩陶盆、天象纹彩陶钵依次陈列，线条优美的彩绘纹样展现出远古先民高超的审美水平，队员们认真记录纹饰特点，用心感悟七千年前中原先民的浪漫智慧。

图为队员欣赏聚落模型 李德娟供图

参观全程队员们客观体会到展馆兼顾不同受众的设计思路：大量地层考据、考古分期内容可以为考古学者、艺术设计从业者提供研究素材；但厚重繁多的专业资料对于普通零基础观众门槛偏高，更加适合感兴趣的本地居民多次到访、慢慢品读。这一现状也引发队员们围绕怎样简化考古知识、做好面向青年群体的轻量化文化科普展开热烈套讨论。

图为队员合照 刘豪供图

经过两天的实地研学，队员们搭建起从世界大河文明到仰韶文化再到大河村本土聚落的完整认知链条，真切领会黄河文化作为华夏文明根基的深厚底蕴和先民勤恳务实、敢于创造的精神。实践结束后，队员纷纷分享自己的收获感悟。同学们谈到，这次研学依托宏大的全球视角、先进的数字科技、扎实的考古史料，为大家带来立体鲜活的史前文明课堂。作为电气专业学生，今后既要扎实学好专业课程，同时发挥青年优势，借助短视频、校园宣讲、文创设计等年轻化方式，把晦涩的考古资料通俗化，讲好大河村的远古故事，让更多年轻人了解仰韶文化。