5月18日，华中科技大学教授、《高等工程教育研究》常务副主编余东升应邀来校开展系列专题学术报告。副校长周立明和教务处相关负责人分别主持报告会。我校各教学单位负责人、省级立项教改项目负责人及骨干教师共80余人参加学习。

首场报告中，余东升教授以“教学研究：成果凝练与论文写作”为主题，围绕教学改革全链条关键环节展开系统分享。报告聚焦教改实践中的核心痛点，详细阐释了教改问题识别、理论支撑构建与教学行动设计的核心逻辑，深入讲解了教改成效测评体系的构建方法与成果凝练的核心原则。同时，结合各类教育类期刊的定位与投稿要求，为参会教师开展教改研究、撰写高质量学术论文及精准投稿提供了指导。

第二场报告以“外部融入，内部转型”为核心，聚焦应用型大学建设的“办学能力优质，服务区域经济社会发展优秀”的“双优”工程核心内涵，深入解读了应用型大学建设的合法性与实施路径。他提出，对外要深度对接区域产业布局，精准匹配产业发展需求，对内要推进办学模式全方位转型，深化产教融合、科教融汇，重构管理体系、人才培养体系与科研体系。

此次报告会加深了参会人员对工程教育研究的理解与思考，也为我校进一步深化教学改革、提升教育教学质量提供了理论指导和实践参考。