为深化资助育人实效，提升学生心理素质，12月9日，艺术设计学院举办发展性资助“立德·励志·砺行”成长计划之“心影共舞，释压同行”赋能活动。40名同学报名参与了此次活动，大家通过团辅游戏与艺术实践，在互动中探索自我、释放压力。

活动伊始，“情绪猜猜猜”暖场环节迅速打破人际隔阂，营造了温暖包容的集体氛围。随后，活动紧扣“正视情绪”主题，创新性地采用“可视化的情绪地图”作为载体。在核心环节，同学们将写有“迷茫”、“动力”等关键词的纸条固定在毛毡板上，利用红蓝彩线在不同情绪节点间穿梭缠绕，将抽象心绪具象化，协作织就出一幅错综有序的“班级情绪星云图”。一位同学指着交织的线条感慨：“原来焦虑也能与动力共存。”在随后的“告别仪式”中，大家将写有负面情绪的纸条撕碎并投掷，通过极具仪式感的物理动作，实现了心理包袱的有效释放。

本次活动将专业美育特色融入心理赋能，有效缓解了学业与就业焦虑，增强了同辈群体的心理支持力量，是学院落实发展性资助育人理念、促进受助学子全面成长的生动实践。（初审：周晓浩，复审：孙丰，终审：贾红雨）