为持续深化学院心理健康教育体系建设，下一步明晰心理健康教育的重点工作，10月22日，外国语学院在东二楼227召开心理健康教育工作会议，学院党委副书记马宇、心理专职辅导员魏冉、各年级心理委员及心理部成员参加会议。

会上，马宇首先对上学期心理健康教育工作的开展情况进行总结，接着针对不同年级学生心理特点进行分类分析。新学期开学，老生班级学生易因学业压力攀升、生活节奏调整产生焦虑情绪，故心理关怀工作需重点达成‘适应性引导’与‘预防性干预’双重目标，可通过精准排查学业困境、人际矛盾等重点关注学生群体，为后续分层分类开展心理辅导打下基础；新生班级则要侧重关注同学在学习压力、人际交往、入学适应等方面的情绪变化，做到主动关心、无差别关注；在发现同学心理困惑时，若遇超出自身能力范围的问题，要及时上报，借助专业力量化解心理困扰。随后，魏冉对近期学院心理健康教育相关工作进行布置，希望各班级心理委员积极动员参与，提高活动开展质量。

此次会议的顺利召开，进一步完善了学院心理健康教育工作体系，推动了心理健康与日常学生管理工作的深度融合，更好助力全院学生以积极健康的心态投入到接下来的学习生活中。