郑州轻工业大学2025年“三下乡”社会实践简报（一百零三）

溯源黄河文明，传承历史文脉

——记计算机科学与技术学院“大河青峰”实践团暑期社会实践

为引导学生深入了解黄河文化底蕴，贯彻黄河流域生态保护和高质量发展战略，增强文化自信与社会担当，近日，郑州轻工业大学“大河青峰” 志愿服务队先后走进大河村遗址博物馆、黄河博物馆，开展了一场以 “溯源黄河文明，传承历史文脉” 为主题的暑期社会实践活动。通过实地探访、沉浸式学习等形式，追溯黄河文明脉络，感悟中华文化根魂。

图为实践队员在大河遗址博物馆内合影留念

志愿服务队首站来到大河村遗址博物馆。踏入博物馆，距今6000年的半地穴式房屋遗址静静铺展在眼前。坑洼的地面上，火塘的焦痕与陶器碎片勾勒出先民的生活轨迹，他们从黄河滩涂取土制陶，在冲积平原播种耕作，用最朴素的方式在这片土地上扎下根来。陶器上的纹路，早期是简单的绳纹，后来逐渐演化出太阳纹、月牙纹，就像先民们的生活，从生存到发展，一步步扎得越来越深。

图为实践队员在大河村遗址公园参观远古文物

图为实践队员在大河遗址博物馆参观黄河地貌

在遗址展厅，队员们驻足于彩陶双连壶、白衣彩陶钵等文物前，结合视频投影，聆听文物“讲述”的黄河故事。正如遗址的标语所说，“陶器上的太阳纹、水波纹，是黄河文化生生不息的见证。” 展览区的一隅地形模型吸引了队员们的注意，模型精准还原了黄河中下游的冲积平原与黄土高原过渡带，黄河的“地上悬河”现象，正是这里特殊的地质结构造成的。在黄河流域卫星地图展区，队员们对比黄河与长江的地理差异，黄河的“一碗水半碗沙”特性，决定了其治理需兼顾生态与民生，也为水土保持提供了新的启发。从地形模型理解“悬河”成因，再通过拓片感受古人治河智慧，这种跨时空的对话体现了“人河共生”的意义！