为帮助2024级新生更好地适应大学生活，教育引导同学们树立正确自我认知，增强心理健康意识，9月18-20日，机电工程学院开展一系列新生入学心理健康教育活动。学院心理专职辅导员、新生辅导员和2024级全体新生参加活动。

会上，彭颖老师首先为同学们发放了《新生心灵成长手册》，并借助“大学初体验”带领同学们完成了“进入大学的六个‘最’”和“天生我才”两项纸笔练习，引导同学们开展自我探索与同伴交流活动，主动思考自己对大学生活的期待和困惑。接着，彭老师以“你是新生，亦是新生”为主题，围绕大学生心理发展的主要特征，提出大一新生常见的入学适应问题和心理健康问题，并从尽快熟悉学校、积极自我暗示、走出学业迷茫、加强自我管理等方面，引导同学们正确看待当代大学生心理健康问题。同时，带领同学们一起观看了心理健康教育中心宣传片《微光向暖》，向同学们详细介绍了学院二级心理辅导站及学校心理中心的体系和相关工作内容，普及了科学调试心理的方式方法，鼓励同学们在遇到心理问题时根据自身情况主动寻求帮助，正确应对。最后，彭老师对新生心理测评的常见问题及注意事项进行了详细说明，带领同学们统一、有序地完成了新生心理测评。

此次心理健康教育活动，对于提升同学们的心理适应能力和心理素质、积极正确管理情绪、保持健康良好心理状态具有重要意义，同时，也为同学们的大学生活和个人发展奠定了坚实的心理基础。学院将持续完善学生心理健康教育工作体系，全方位提升学生心理健康水平，稳步推进学院心理健康教育工作向上向好向优健康发展。