关于承担机械设计制造及其自动化专业教学任务的教学单位制定教学大纲、计算达成度的通知

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发布部门: 教务处

发布时间: 2017-09-08

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各相关教学单位：

我校机械设计制造及其自动化专业将于9月底提交工程教育专业认证申请，根据该专业认证秘书处要求，需要提交该专业所有教学环节的教学大纲、达成度计算材料。请承担该专业课程的教学单位按要求按时提交相关材料，具体要求如下：

一、明确本单位承担机械设计制造及其自动化专业的教学任务，并完成相关课程或环节的教学大纲制定、达成度计算工作。

1. 具体任务

按照《需按支撑矩阵对毕业要求指标点进行支撑的公共基础课汇总表》（附件3），查找由本单位开设的课程或环节，表中所有课程或环节均应按照课程对应的支撑指标点制定教学大纲；表中“需要达成度计算”栏中有“√”的课程或环节，还应进行达成度计算；评价样本统一为：机制自动化14-1、机制自动化15-1、机制自动化16-1三个班。

2. 时间要求

9月11日下午5:00之前，各相关教学单位将课程或环节联系人及联系方式上报教务处实践教学科。

9月20日下午5:00之前完成相关工作。并同时将教学大纲、达成度计算材料电子版发送到sjjxk@zzuli.edu.cn和hwb@zzuli.edu.cn,联系电话86621501、63556296、13140010380(何文斌)。

二、工作程序

1. 学习《工程教育专业认证标准（2015版）》（附件1）、《机械类专业补充标准》（附件2），了解认证标准，掌握认证对该专业培养目标及要求、课程体系、师资队伍、专业条件等的要求，清楚所承担教学任务对该专业应传授的知识与培养的能力。

2. 查看《机械设计制造及其自动化专业培养方案》（附件4）、《机械设计制造及其自动化专业培养方案进程表》（附件5），了解我校机械设计制造及其自动化专业的培养目标、毕业要求、课程体系。

3. 认真学习研究我校《机械设计制造及其自动化专业毕业要求指标分解》（附件6）及《机械设计制造及其自动化专业毕业课程及毕业要求支撑矩阵》（附件7），明确所承担课程支撑的毕业要求指标点，清楚本课程在该专业学生能力培养中的作用。

4. 按照《教学大纲模版》（附件8），制定所承担课程或环节的教学大纲。

5. 附件3中“需要达成度计算”对应的课程，应首先查看附件7中该课程的权重系数，参照《达成度模版》（附件9），计算该课程达成度。

工程教育认证工作时间紧、任务重，希望各教学单位安排专人负责相关工作，通力合作、积极作为，全力做好工程教育认证工作。其它拟提交认证申请的专业请按照该专业认证秘书处要求，积极做好相关材料准备工作，确保按时提交高质量的认证申请。

附件：

1 工程教育认证标准（2015版）.doc