为充分发挥学生骨干在学生心理健康方面的积极作用及朋辈互助的心理效能，国际教育学院（奥克兰学院）依托“蒲公英素质提升项目”开展了为期一个多月的蒲公英心理素质提升系列活动，我院各年级学生参加了此系列活动。 此次蒲公英心理素质提升项目共有21项获得立项，项目的设计和创意突出“与心灵来场约会，心灵赋能向未来”主题。

活动有四个篇章：和自然有个约会，感受社会支持，感知心的力量，电影给我开扇窗。和自然有个约会篇，通过捡拾校园里的落叶并进行创意加工，做成画作、书签、卡片、叶雕等，让枯枝败叶和花朵的生命不朽之美相伴同学们的书韵之香。感受社会支持篇，让同学们在模拟生活场景的互动中感受来自他人的力量，意识到朋辈间的支持，珍惜并学会在困境时及时寻求校园的支持资源。感知心的力量篇，同学们分别通过“动”与“静”的活动觉察自己情绪的起伏变化和外境的关系，体会境由心生的道理，理解自己的情绪，从而科学管理自己的情绪。电影给我开了窗篇，通过观看《飞越疯人院》和《楚门的世界》及影后分享讨论，同学们开始了解自我和社会的关系，走进生命深处，感受生命热情，感知关爱之美，探寻生命魅力。

 蒲公英心理素质提升项目设计紧紧围绕生命主题进行创意，设计新颖，内容丰富，从看见生命之象，感受生命之美，体悟生命之奇，珍爱生命之缘，绽放生命之彩，使同学们以更加积极的心态和饱满的热情投入到学习和生活中。