形式语言1（观察与再现）》课程是我院专业基础教学部一年级设计学类学生所上的第一门学科基础课，是从高考应试美术教育向大学设计专业培养的过渡。该课程重在训练和培养学生自我的观察与分析能力，概括与抽象的能力以及自主的表达能力，为今后进入各个专业方向学习打好基础。

本次展出的《形式语言1（观察与再现）》优秀作业，是刚结束的该课程的总结与回顾，时间仓促，还有很多不足，还请各位专家和老师批评指正。

一、课程内容

课程分为四个部分：表象与肌理、结构的分析与研究、结构的解构与重构、抽象与概括。表象与肌理主要是引导学生学会如何从不同的角度观察、理解表象，体验不同肌理的视觉、触觉，心理感受。结构的分析与研究主要是对自然形态及人工形态的分析与研究。解构与重构主要是掌握解构与重构的基本方法，能够根据要求对物体的结构进行自由的解构与重组。抽象与概括主要引导学生能够进行形与色的抽象与概括，培养和提升学生对课题的自我认知与主观感受的表达能力。

二、课程目标

（1）通过该课程的学习，提高学生对现实物象的观察力与感受力。

（2）通过该课程的学习，探索不同的观察与认识事物的方式，改变传统的观察和思维模式。

（3）通过该课程的学习，提升学生从具象到结构到抽象，不断概括与抽象的能力。

（4）引导学生的思维方式由美术思维转换到设计思维的顺利转换。

三、课程安排

授课时间：2024.9—2024.10

学时安排：40学时  5周  8学时/周

授课班级：艺术设计学院2024级 设计学类01班-18班

授课教师：张宇 夏艳生 陈晓莞 路爽 高颖 王亚娜 张广佳 孔维歆 朱箫言

展出时间：2024.11.8—2024.11.15

展出地点：艺术大楼3楼中厅

PART1: 表象与肌理

课程过程记录：WEEK1

课程目标：引导学生学会如何从不同的角度观察、理解表象，体验不同肌理的视觉、触觉，心理感受。

课题一: “×××”的表象

表达对同一物体不同维度的表象观察与理解（强调对一个事物的维度与深度的观察）

要求：选择水果，蔬菜，植物中的任何一种物品，对其进行不同角度，视角的发散性思维观察与演绎。

所选择的事物是水果，蔬菜，或者植物的一种。例如一个芒果，一颗卷心菜，一株植物等等。限制为一种具体的物品，对其观察不同维度的表象。

形式：摄影（电子版九宫格）；彩色

数量：对这种物品进行不同维度的拍摄，需要拍摄60张以上，然后挑选独特的不同的视角进行九宫格的组合，每组9个，共计2组。

 

课题二：“×××”的肌理

观察与记录同一类事物不同物的表层，体会不同表层肌理的触觉，视觉，心理体验（强调对不同事物之间的对比）

要求：选择任意一类事物为载体，对这类事物的不同物体表层进行观察与记录。

例如：不同建筑的表层肌理；不同水果的表层肌理，不同纸的表层，水的表层，植物的表层等等。

形式：摄影（电子版九宫格）；黑白或彩色

数量：2组，每组9个，组成九宫格。

 

PART2: 结构的分析与研究

课程过程记录：WEEK2

课程目标：结构的分析与研究主要是对自然形态及人工形态的分析与研究，强调对结构和细节的深入理解。

课题一: 对“×××”的结构细节观察(对一个事物本质结构不同角度的观察和理解)

要求：延续表象作业中选择的自然界中的任一事物，或者自然界中的任何一种事物，进行除去表皮外不同角度，视角的结构分析与记录。记录该事物的结构之美，不同视角的细节之美。

形式：结构素描，侧重不同视角的结构本身。

尺寸：4开（包含6个不同角度的结构剖析+一个整体解析）

工具：铅笔、彩铅

 

PART3: 解构与重构

课程过程记录：WEEK3

课程目标：掌握解构与重构的基本方法，能够根据要求对物体的结构进行自由的解构与重构。

解构与重构（课题四选一）

课题一：延续表象作业中选择的这一事物，基于对其前期的表与里的观察与分析研究，对其进行解构和重构（打散为单体、再重构）

 

课题二：研究某位建筑大师的建筑作品，对其进行解构与重构。

课题三：研究某个城市的代表性建筑作品，对其进行解构与重构。

 

课题四：选择自己感兴趣的某一事物，对其进行解构与重构。

要求：解构的单体所占比例不要过于平均，画面布局要有一个主体物。

例如主体占50%、次体占20%、15%、10%、5%等进行分割，重组。

尺寸：4开

时间：1周

形式：色彩平涂为主，绘画 ，勾线，拼贴等形式不限

工具：铅笔，彩铅，针管笔，颜料（脱胶颜料）等

 

PART4: 抽象与概括

课程过程记录：WEEK4+ WEEK5

课程目标：引导学生能够进行形与色的抽象与概括，主题性表达。

课题：情绪＋？

要求：以“情绪＋？”为题进行创作，通过“+？”这种载体（载体可以延续第一部分你所选择的事物，也可以自由选择），来表达一种情绪或气氛，运用抽象与概括的相关知识，彩色表现。

尺寸： 4开

时间：2周

形式：色彩平涂为主，绘画 ，勾线，拼贴等表现形式不限

提交作业时要有设计过程的体现和记录

工具：水粉颜料、水彩、脱胶颜料、拼贴、肌理等

 

张宇供稿