各教学单位：

为深入落实教育部“全国教育大会”“新时代全国高等学校本科教育工作会议”等会议精神，聚焦人才培养质量提升，认真贯彻落实一流专业和一流课程双万计划实施，加快推进“四新”建设，学校决定由各教学单位召开期末教学工作研讨会，围绕专业建设、课程建设、工程认证、毕业设计（论文）、人才培养方案修订、质量保障体系完善和审核评估问题整改等主题开展研讨，确保各项建设工作具体落到实处，现将有关事宜通知如下：

一、时间形式

1. 研讨时间：2024年7月12日之前的任意半天或1天。

2. 研讨形式：以学院（中心）为单位进行研讨。

二、主题内容

1.一流专业建设

围绕人才需求、人才培养、人才就业和职业发展，加强专业建设，锻强提质传统优势专业，重塑升级传统专业、调整撤停低质专业、培育壮大新兴专业。围绕课程、师资、教材、测试、就业5个专业评价核心要素，定位对标学校，提前谋划专业评价工作。

2.课程建设

如何结合专业实际，构建富有特色的课程体系；围绕教学内容、教学设计、教学方法、课程评价等环节，树立课程建设新理念，推进课程“两性一度”教学改革，加强研究性教学模式在课程教学中的广度和深度；深挖每一门课程的德育内涵和思政元素，推进课程思政建设。

3.工程认证

深入学习工程教育专业认证新标准新指南，完善人才培养各环节及过程。工学专业及相关基础课教学单位，研讨工程教育专业认证、课程评价、质量保障及持续改进等方面工作。

4.毕业设计（论文）选题和过程管理

学习教育部《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》及河南省优秀学士论文（毕业设计）评选、学位论文抽检相关规定，研讨本学院毕业设计实施细则，研讨如何加强毕业设计（论文）题目的审核、过程管理，切实提高毕业设计论文的质量。

5.2025版人才培养方案修订

根据专业定位，修订人才培养目标、毕业要求，优化课程体系。

6.教学质量保障体系完善

如何加强校、院二级教学质量保障的沟通链接，有效促进各类教学质量问题的有效反馈；明确学院、专业教学质量保障体系各环节责任人和具体职责；发挥二级督导、质量监控员在学院质量保障体系中的作用。

7.审核评估问题整改

根据审核评估线上线下期间专家走访考察本单位过程中关注的问题和基础教学资料的准备情况，研讨相关问题进一步改进的方法和制度。同时关注学校整改方案的制订情况，随时配合各整改问题的牵头（责任）单位按整改要求完成相关整改工作。

三、工作要求

1.请各单位做好研讨会的资料和照片留存、会议报道等工作。

2.建议各单位邀请联系本单位的校领导参加研讨会。

3.请各单位于7月5日前将教学研讨会主题、时间、地点、参会人员报送至教务处教学科；于7月17日前将本单位的教学研讨会总结发送至jxknew@zzuli.edu.cn。

联系人：陈川川，电话：86608239。

教务处  教学质量监控中心

                2024年7月4日