为扎实推进新一轮学科评估迎评准备和2026年博士点申报工作，5月6日下午，副校长肖艳秋带队深入东风校区部分二级学院开展专项调研，发展规划与学科建设处相关负责人陪同调研，相关学院班子成员及骨干教师参加调研座谈。

围绕上一轮学科评估弱项改进、新一轮评估对标提升计划，以及前期博士点申报专家论证会反馈意见的修改完善情况，调研组听取了学院专题汇报，并与参会教师进行了深入交流。

肖艳秋对各学院前期工作给予肯定。他指出，学科评估与博士点申报是学校当前学科建设的两大核心任务，互为支撑、一体推进。针对下一步工作，他提出三点要求：

一是聚焦问题，精准发力。各学院要对照上一轮评估中的弱项指标，逐项分析成因，拿出可量化、可考核的提升方案。要紧扣前期专家论证会反馈的共性短板——如学科特色凝练不够鲜明、材料逻辑衔接不强等，建立“问题清单、责任清单、整改清单”，确保件件有着落。

二是强化统筹，全校一盘棋。学科评估和博士点申报不是学院“单打独斗”，各学院要主动打破行政壁垒，在人才、项目、平台等方面跨学院整合，实现总体效果最优。

三是倒排工期，狠抓落实。距离新一轮评估数据截止和博士点申报材料上报均已不足半年，各学科要按“挂图作战”要求，细化月进度、周任务，将专家意见转化为材料修改的具体段落、短板补齐的具体行动。职能部门要主动服务，对学院提出的困难限时响应、协同解决。

肖艳秋强调，学科评估和博士点申报的最终目的不仅是为了通过评审，更是要通过“以评促建、以申促强”，深化学科内涵建设，激活学院内生动力，为学校事业高质量发展奠定坚实基础。

调研中，各学院负责人表示，将认真落实学校总体要求，根据专家意见和本次调研反馈，进一步打磨申报材料、凝练学科特色、补足核心短板，力争在新一轮学科评估和博士点申报中实现新突破。