经过学校相关部门的通力协作，学校本科教学基本状态数据库填报工作已经顺利完成。为了落实校长办公会提出的“各相关职能部门要认真分析，精心研究，采取切实有效的措施，解决数据统计分析过程中发现的问题，促进学校各项办学指标不断提高，为迎接2018年教学审核评估做好准备”的指示精神，10月30日上午，教务处在东二楼109会议室召开本科教学基本状态数据分析报告研讨会，会议由教务处张东初处长主持，实验室与设备管理处许培援处长、教学评估中心傅鹏立主任、研究生处王季方副处长出席了会议，教务处副科及以上人员参加了会议。

王季方副处长作为原教务处此项工作的主管处长，首先就数据收集、整理和填报的过程进行了通报，就填报中出现的问题进行了说明，并对下一步如何改进和提高提出了思考。随后，教务处其他成员就数据分析报告本身并结合所负责工作，提出了各自的思考和建议。

会上，许培援处长立足学校教学设备设施等条件，重点就审核分析报告中的实验仪器设备、实验人员数量结构及校内实验实习实训场所等基本状态，以及如何有效解决存在的问题提出了很好的意见和建议；傅鹏立主任立足于学校教学基本状态数据的填报工作，提出要通过数据填报这项工作寻找差距、发现不足，并通过有效的改革措施及办法予以解决，从而促进学校教育教学质量的提高。

最后，张东初处长从四大方面进行了总结，一是强调了数据填报工作的重要性。张处长指出，本科教学基本状态数据填报作为考察学校教学状态的一个关键点，对学校的教学过程和规范管理至关重要，直接影响着学校本科教学审核评估工作，学校对此项工作也高度重视；二是肯定了前期的工作成效。对于研讨的本科教学基本状态数据分析报告，张处长指出，相关部门、科室及相关负责同志前期付出了很大的努力和心血，取得的成效是值得肯定的；三是部署了九个专项工作。张处长指出数据上报不是此项工作的结束，而是一个新的开端，接下来还有许多工作需要开展和落实，尤其是针对数据填报中的重点问题，张处长对引进人才计划方案制定、招生计划调整、职称评审改革、专业建设加强、实践环节加强、高职称人员上课监控、省级教学项目名号评审、外聘教师规范、教学工程项目经费使用等九项专题进行了部署和安排，九项工作具体责任到相关科室负责人，各科室分工合作。为了确保工作的落实成效，张处长要求九个专项要分别形成专题报告，同相关部门和各教学单位直接对接，分项贯彻落实；四是明确了工作要求。张处长就研讨议题及部署工作提出了要“完善数据，按时上报；认真思考，形成意见；加强管理，提高质量”等明确的工作要求。

通过本次本科教学基本状态数据分析报告的研讨，大家对教学过程管理有了更加深入的思考，进一步明晰了工作和努力方向，有效促进了学校教育教学质量和管理水平的提高。                    

教务处

2015年10月30日