2011年6月14日，郑州轻工业学院学位评定委员会主席剧乂文主持召开了学校第二届学位评定委员会第十二次全体会议。会议审议了我校2011届全日制本科和成人本科毕业生申请学士学位的情况，表决通过了授予雷祥等4854名全日制本科和崔新红等82名成人本科毕业生授予学士学位的申请；审议并进行无记名投票表决通过了任丽杰等202名毕业研究生授予硕士学位的申请。

剧乂文主席在总结讲话指出，近年来学校办学规模取得突破，边学层次实现跃升。本科专业数量由“十一五”初期的39个发展到50个（包含60个专业方向），办学规模从1.4万人发展到3万余人（含合作办学全日制在校本科生）；学术型学位授权点由26个发展到47个，新增了2个硕士专业学位授权类别，专业学位授权点由2个增加到16个，各类研究生在校生达到800余人，具有了全日制、同等学力、高校教师、专业学位等多种培养类型。

关于学校的办学规模和学科专业调整，剧乂文主席指出，随着国家高等教育规模扩张达到一定的程度与学龄人口的减少，学校的未来数年本科在校生规模将不会有大的增长，甚至有可能适当减少；研究生在校生规模随着经济社会发展对高层次人才的需求，学校学科专业类型的扩大、结构优化、培养类型的增多等会适度增加。剧乂文要求要根据招生的第一志愿上线率和学生的就业率，适时进行学科专业的调整，已开设的本科专业要根据社会需求有增有减；在学科专业调整时要有利于扩大 学校的社会影响力，有利于丰富和完善学校的人才培养的学科门类。

剧乂文要求，学位评定委员会除了履行职责程序，还应该在召开全体会议时为学校的学科专业调整、人才培养过程管理等做些实事，充分发挥学位评定委员会在学位申请审议、学科专业调整、学位授予质量评估监督等方面的决策作用；要保证学位授予的严肃性和公正性，二级学院学位评定分委员会要确实对学位论文的学术水平把关；学校对于学位论文水平的要求，要参考兄弟院校主流的要求，结合学校实际进一步完善我校硕士学位论文的水平要求；校学位评定委员会对学位论文送审专家的认真负责表示感谢。

关于研究生教育，剧乂文主席在讲话中指出，今年获得硕士学位研究生的数量与去年同期相当。在获得硕士学位的毕业研究生中，学位论文选题50%以上来源于包括国家自然科学基金项目在内的国家级和省级科研项目，研究生已成为教师科研的重要助手。在研究生学位论文评审中，学校继续实施并完善了学位论文专家评审办法，对于评审分数低于70分的论文，要求研究生按照专家意见修改，研究生逐条写出修改说明或反驳意见，然后提出复审的申请。今年有3位研究生学位论文经修改送审后专家认为尚未达到硕士学位水平要求，需要按照专家意见进一步充实完善学位论文，待专家送审通过再进行学位论文的答辩和授予硕士学位的申请；另有4位研究生因学位论文工作量不够或导师课题工作要求申请缓期毕业：这些坚持研究生毕业和授予硕士学位的要求具有良好的导向作用；对于送审和提交的学位论文进行“重复率检测”，对重复率30%以上的论文，要求研究生在规定时间内修改。这些措施对研究生良好学风与科学道德的形成具有很好的促进作用。在我校研究生招生类型增多、招生规模扩大的新形势下，要进一步创新研究生培养模式，加强研究生培养和学位授予的管理，不断提高研究生教育与培养质量。

剧乂文主席指出，在看到学校学位与研究生教育取得成绩的同时，也应清醒认识到存在的问题。如：(1)学位论文的优良率还有待提高，学位论文外审成绩中80分以下者占有相当比例，在全日制研究生中有3位申请硕士学位人员经专家评审未达到硕士学位水平；(2)评审意见中有部分研究生学位论文撰写尚不够规范，这在某种程度上反映了导师的指导不力，或者部分导师系统的科学训练不够，也说明了加强导师培养的重要性；(3)还有其他4人2011届研究生未能按期毕业和申请授予硕士学位，这说明我们要加强研究生培养的过程管理，把开题报告、中期检查等落到实处，掌握研究生培养过程的实际进展情况。

剧乂文主席指出，硕士专业学位教育是未来几年我校研究生教育需要着力发展的，至2015年要占到全日制研究生招生规模的50%左右。2009年学校开始招收全日制专业学位研究生，明年即将有首届毕业生获得硕士专业学位，其培养水平与社会认可度对我校全日制专业学位研究生的培养具有重要的导向作用，食品工程和电气工程2个专业学位研究生培养开展比较早的单位要总结经验，为其他培养单位开展硕士专业学位研究生培养起到示范作用。各相关硕士专业学位培养单位也要制定好相应的人才培养方案。硕士专业学位研究生，特别是工程硕士研究生的培养，要与学校“卓越工程师计划”贯通起来，在不同层次体现工科院校人才培养的特点。

关于本科教育，剧乂文主席指出，从今年本科毕业生授予学士学位情况来看，我校本科教育在教育规模迅速扩张的同时，教育教学质量总体保持稳定，今后要更加注重内涵建设，优化专业结构，进一步提高生源质量。本科生学位获得率达到96.8%，显示了我校本科生培养质量的达到了一个较高层次。在学士学位授予方面，我校在严格遵循国家有关规定的同时，充分发挥学士学位授予条件在人才培养方面的导向作用，重视学士学位条件授予的合理设置，保证本科生的培养质量，并将学士学位授予的条件把握与学校实际结合起来。多年的实践表明，学士学位的授予在课程的补考学分和大学英语四级考试成绩等方面设置限制条件，推动了我校良好学风的形成与巩固，促进了我校本科教育的健康发展。成人教育有其特殊性，我校成人教育也具有多层次多类型的特点，要根据我校成人教育的具体情况，不断完善成人教育的教学与管理体制，提高成人教育水平。

剧乂文指出，学位制度的进一步完善关系到学校的学术声誉，关系到人才培养的质量；学位教育水平的提升是学校实现办学层次提升的基础。我校已经形成了研究生教育、本科教育、成人教育多层次的人才培养体系，面对新形势，必须进一步整合校内外资源，不断完善各种层次人才培养的教学和管理工作，规范学位申请和授予的各个环节，严格过程管理，扎实做好不同层次、不同类型学位申请和授予工作。

参加本次学位评定委员会全体会议的有校学位评定委员会主席剧乂文，副主席陈江风、吕彦力、赵继红，其他委员（以姓氏笔划为序）方少明、甘勇、刘春兵、李向东、苏玉玲、陈新、陈淑萍、罗国富、胡恩立、张东初、曹阳、龚毅、郭晓丽、彭诗金。

                                                         校学位评定委员会办公室

                                                                           研究生处

                                                                  2011年6月15日