各位老师:
为帮助我校教师提升数智化教学能力,信息化管理中心在线学习平台于2026年秋季开学之际,面向全校教师举办直播周活动,以“智变 · 重构 · 共生”为主题,于8月31日至9月4日持续开展教师数智化教学能力提升系列直播讲座,诚邀各位老师参与,共同探索未来教学新路径。
一、日程安排
时间 | 主题&内容 | 主讲人 |
8月31日周一 |
19:00-20:00 | 【人工智能案例】 《基于学科大模型的专业智能体的创建与应用》 1.数字融合理念引领教学变革方向 2. 学科大模型赋能智能体体系构建 3. 智慧平台与知识创新中心协同构建 4.多维思维融合形成教学新范式并获誉 |
张兴文 哈尔滨工业大学 黑龙江省教学名师 国家一流课程负责人 全国高校教师教学创新大赛人工智能赛道国赛二等奖 第7届全国混合式教学设计创新大赛一等奖 首届数字教育创新大赛特等奖 |
实操系列120:00-20:40 | 《赋能真实课堂:AI协同视角下AI工作台-智能体应用实践》 1.以AI协同教学为视角,解析超星平台AI能力破解教学各环节痛点,结合实操带练输出可落地的课堂创新方案。 2. - 平台工具预览:熟悉工作台智能体矩阵 3.课程专属智能体知识库搭建带练:课程资料导入、交叉知识语料库配置等 4.工具融合赋能场景化教学:AI嵌入课前课中-课后 全流程,落地任务式协同课堂教学设计 |
刘婷婷 超星智慧教学研究院副院长 高级教学设计师 |
9月1日周二 |
19:00-20:00 | 【理科案例】 《图谱·资源·混合:智慧课程设计与应用的理论探索与实践创新》 1.知识图谱奠基石,资源建设筑实体 2.立体化资源建设,重理念、实操与成效 3.五轮混合遇困扰,AI赋能启智慧混合 4.融共识与理解,定义智慧课程要素 | 裴世鑫 南京信息工程大学 江苏省教学名师 国家一流本科课程负责人 2025年教师人工智能应用案例全国高校混合式教学设计创新大赛一等奖 |
| 实操系列220:00-20:40 | 《面向未来的AI实践智能体设计与应用》 1.教学智能体:内涵解读与设计路径 2.AI实践赋能师生机三元交互 3.超星AI实践智能体全揭秘 | 朱丛浩 超星教育研究院高级研究员 |
9月2日周三 |
19:00-20:00 | [工科案例] 《AI赋能的教学改革与智慧课程建设》 1.明晰AI课改背景与申报定位 2. 聚焦建设任务,保障过程投入 3. 激活教学互动,优化学习评价 4. 凝练赋能体会,指引提质路径 | 朝乐门 中国人民大学 国家级一流本科课程《数据科学导论》负责人 “十四五”国家级规划教材作者 北京高校教师教学创新大赛一等奖 |
实操系列320:00-20:40 | 《AI赋能高阶能力培养的课程任务设计与建设实操带练》 1.理念与框架:AI时代课程高阶任务的设计逻辑 2.核心演示与带练:泛雅“任务引擎+启发式AI助教”的组合拳搭建 3.教学数据反哺与创新成果提炼 |
王宏 超星集团天津分公司 课程建设总监 |
9月3日周四 |
19:00-20:00 | [医科案例】 《AI赋能医学课程:智慧课程建设与教学创新实践》 1. 图谱筑基,资源立体,夯实智慧课程底座 2 五轮混合破困局,AI赋能教学新范式 3. 智慧混合落地,重构实验与理论课堂 4.凝练智慧课程要素,定义医学教育新内涵 | 刘琼 复旦大学 第六届全国高校教师教学创新大赛基础课程正高组一等奖 上海高校青年教师教学竞赛一等奖 |
实操系列420:00-20:40 | 《教育智能体赋能医学生能力导向学习的创新路径》 1.医学教育智能体内涵、特征及类型辨析 2. - 智能体技术底座与医学场景平台 3. 医学教育智能体开发流程与设计范式 4. 医学教育智能体应用案例与实施路径 5. 医学教育智能体应用案例与实施路径 |
张杰 超星集团未来研究院 高级研究员 北大医学超星联合实验室综合管理办公室副主任职业院校外聘企业导师 |
9月4日周五 |
19:00-20:00 | [文科案例] 《价值引领·智慧赋能:数智时代文科课程的智慧化转型》 1.分析数智时代文科课程的教学理念与知识结构变革 2.探讨AI辅助教学、智能资源建设、虚拟仿真与人机协同等教学模式创新 3.思考教师角色、学生主体性及课程评价体系的重构 |
孙慧 中国矿业大学第二届“泛雅杯”全国高校智慧课程设计大赛一等奖 国家级一流课程负责人2025年教师人工智能应用典型案例 |
实操系列520:00-20:40 | 《超级智能体与元宇宙技术赋能教育实践与探索》 1.解析超级教育智能体 2.元宇宙+AI重构沉浸式学习体验 3.分享落地实践案例 |
宋志森 超星泛雅集团上海研究院院长 |
一、培训时间
2026年8月31日-9月4日(周一至周五)连续5天,每晚19:00-20:40。
二、培训形式
以超星在线直播方式开展,支持回看。
三、培训证书
培训结束后发放电子版证书(12学时),可作为继续教育培训学时证明。
四、观看方式
在学习通课程观看直播与回放(使用学习通输入课程班级邀请码,或者扫码下方二维码加入课程班级)。学习路径:学习通-课程-我学的课-章节。

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信息化管理中心
2026年8月31日