为深化青年马克思主义者培养工程实效，引导青年学子关注社会现实、体察青年成长困境。4月16日，软件学院组织学院青年学子前往河南省团校，开展“以剧为镜，共话成长”主题团日活动。通过沉浸式戏剧体验与自主创作相结合的方式，让青年学子们在角色代入与剧本创作中感悟亲情、责任与成长的力量。

在本次情景剧排演活动中，河南省团校老师以“青年成长中的现实困境”为切入点，立足当代青年心理健康现状，围绕单亲家庭成长、隔代抚养困境以及阿尔茨海默症家庭照护等现实问题，引导青年学子关注个体成长背后的家庭关系与社会责任。情景剧围绕一名生活在单亲家庭的少年展开，他与患有阿尔茨海默症的退伍军人爷爷相依为命，在共同寻找“小象”的过程中，少年逐渐从叛逆与不解，走向理解、接纳与担当。随后，在明确剧情框架后，同学们分组开展沉浸式排演与自主创作。情景剧排练现场，同学们轮流上场、深入体验角色，通过眼神、台词和肢体动作，展现隔代沟通中的隔阂、碰撞与和解。在创作分享环节，大家结合自身经历设计人物对话、构思情节转折，使剧本在统一主题框架下呈现出更加丰富多元的表达视角。

情景剧的排演与创作，将生命教育、心理关怀与现实议题有机融合。老师们的专业引导和同学们的真情演绎，不仅帮助青年学子更加深刻地体会到成长的不易与亲情的可贵，也引导大家思考如何在现实困境面前，以共情之心理解他人，以责任意识回应问题。