为帮助2024级学生在专业分流后快速融入新班级，缓解学业适应及新环境带来的压力，搭建高效沟通桥梁、筑牢心理健康防线，2026年3月12日至18日，数字科技与创意设计学院2024级各班级开展心理破冰活动。

本次心理破冰活动以“凝心聚力，共赴成长”为核心主题，结合2024级学生刚完成专业分流、班级组建初期的实际情况，各班级立足专业特色，精心设计活动方案，打造了一批贴合本班同学的特色活动。其中，数字媒体技术专业各班聚焦“默契协作”，开展互动交流活动，通过系列协作任务破除陌生隔阂，提升同学间协作能力与凝聚力；产品设计专业各班围绕“协作共进”，设计实操类互动任务，引导学生在协作中熟悉彼此、梳理专业学习方向，强化班级凝聚力；服装与服饰设计专业各班以“心声共鸣”为重点，组织学生梳理专业分流后的困惑与发展期待，通过小组分享、交流研讨，缓解心理压力、拉近同学距离活动中，学生们逐步克服拘谨，主动沟通、坦诚交流，有效破除新班级成员间的陌生壁垒，深化相互了解，进一步增强了集体归属感与认同感。

本次班级心理破冰活动的顺利开展，是学院心理健康教育工作的一次有益尝试，有效解决了专业分流后新班级的适应难题，进一步拉近了同学间距离、增强了班级凝聚力。未来，学院将持续聚焦学生心理健康需求，创新活动形式、丰富活动内容，推出贴合学生实际的赋能举措，引导学生以积极健康的心态投入学习生活，助力学生全面发展、成长成才。

(初审：张春杰；复审：孟璐茜；终审：李景元)