3月21日，教育部全国学生资助管理中心资助育人课题研究专家组李林教授一行在河南省学生资助中心高校部部长赵佳的陪同下，到我校专题调研资助育人工作。学校党委学工部、学生资助管理中心和心理健康教育中心相关人员参加此次调研活动，我校国家奖学金、国家励志奖学金等受助学生代表参加了调研访谈。

调研活动中，学校学生资助管理中心主任对专家组的到来表示热烈欢迎，并就我校基本情况和学生资助、心理健康教育等工作开展情况进行了介绍。学生资助管理中心负责同志汇报了我校“六位一体”资助育人体系建设、家庭经济困难学生认定模型建设和“立德 励志 砺行”成长计划实施等情况，心理健康教育中心负责同志汇报了我校“五位一体”心理健康教育体系建设、心理危机预防干预情况和对家庭经济困难、学业困难、毕业求职困难等群体学生的心理帮扶举措。课题组李林教授对我校发展型资助育人工作给予了高度肯定，并就“积极心理学视域下家庭经济困难学生心理健康现状干预路径”与我校相关人员进行了充分探讨交流。赵佳指出，深入了解家庭经济困难学生受助后心理状态发展情况，能为后续帮扶政策的制定提供有力依据，对推动困难学生心理健康领域的积极发展具有深远影响，要充分认识到将发展型资助育人理念融入学生资助日常管理工作的重要意义，为家庭经济困难学生提供更多支持，增强资助育人实效。调研活动后，课题组一行实地参观了我校校史馆和电子博物馆。

学校高度重视学生资助工作，建立起比较完备的“奖、贷、助、补、减”“新生绿色通道”六位一体的奖助体系，依托智慧资助平台、“隐形”困难认定和“项目式”发展型资助育人、“十佳自强之星”“十佳学生资助宣传大使”资助育人先进典型评选等工作载体，不断促进家庭经济困难学生全面成长成才。近年来，学校在河南省高校学生资助工作绩效评价和高校国家助学贷款工作绩效评价中均居全省高校前列，受邀在全国资助工作相关会议上作典型经验介绍，资助育人工作典型做法被教育部新闻办、人民网、央广网、《光明日报》等主流媒体报道。