近日，全国高等院校计算机基础教育研究会首次发布“全国普通高校计算机基础教学发展指数”，我校在全国普通高校计算机基础教学发展指数总榜单排名57，在全国地方本科院校计算机基础教学发展指数榜单排名13，两榜单排名均位居河南省高校第一。

此次发布的“全国普通高校计算机基础教学发展指数”，相关数据采集起始于1989年，主要考察国家级层面高校计算机基础教学相关获奖和立项数据。数据主要来源于中国高教学会“全国普通高校教师教学发展指数”的原始数据（共计40余万条记录），抽取与计算机基础教学相关的数据进行分析。该指数共包括教师团队、教改项目、课程项目、教材项目、教学论文、教学成果奖、教学竞赛与教学组织、通识类计算机竞赛等8个一级指标、33个二级指标和64个三级指标。根据学校发展的学科类型、资源获取类型以及发展时间点等，形成11个指数榜单。

我校计算机基础教育始于1986年，经过持续建设和发展，共建设省级各类精品课程6门、省级本科一流课程1门、省级思政样板课1门、省级教学团队1个，出版省级以上规划教材8部（套），其中国家级规划教材3部。本次全国普通高校计算机基础教学发展指数的发布，对我校的计算机基础教育既是肯定，也是鞭策。我校将以此为契机，在传承中不断创新，持续开展计算机基础教育教学改革和发展，以期在河南省乃至全国的计算机基础教育教学中发挥示范引领作用。

附相关链接：（http://www.afcec.com/Home/NewsDetail/11041）“全国普通高校计算机基础教学发展指数”。