各教学单位：

     根据河南省教育厅《关于做好2007年度河南省高等学校教学团队申报工作的通知》（教高[2007]630号）精神，结合学校8月28日教学工作会议的有关安排，现将有关推荐省级教学团队的事宜通知如下：

1．团队及组成。根据各学科（专业）的具体情况，以教研室、研究所、实验室、教学基地、实训基地和工程中心等为建设单位，以系列课程或专业为建设平台，在多年的教学改革与实践中形成团队，具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构，老中青搭配、职称和知识结构合理，在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面成效显著。高职团队中应有来自行业、企业一线的高水平兼职教师。

2．带头人。本科团队带头人应为本学科（专业）的专家，具有较深的学术造诣和创新性学术思想；长期致力于本团队课程建设，坚持在本校教学第一线为本/专科生授课。品德高尚，治学严谨，具有团结、协作精神和较好的组织、管理和领导能力。一名专家只能担任一个省级教学团队的带头人。

3．教学工作。教学与社会、经济发展相结合，了解学科（专业）、行业现状，追踪学科（专业）前沿，及时更新教学内容。教学方法科学，教学手段先进，重视实验/实践性教学，引导学生进行研究性学习和创新性实验，培养学生发现、分析和解决问题的兴趣和能力。在教学工作中有强烈的质量意识和完整、有效、可持续改进的教学质量管理措施，教学效果好，团队无教学事故。

4．教学研究。积极参加教学改革与创新，参加过省级以上教改项目如面向21世纪课程改革计划、新世纪教学改革工程、省级以上精品课程、教学基地、双语课程改革、实验教学示范中心、示范性高职院校建设计划、实训基地建设项目等，获得过省级以上教学成果奖励。

5．教材建设。重视教材建设和教材研究，承担过面向21世纪课程教材和省级以上规划教材编写任务。教材使用效果好，获得过优秀教材奖等相关奖励。

    各教学单位组织本单位教学团队成员，按照申报省级教学团队的基本要求，组织本单位的教学团队填写《2007年省级教学团队推荐表》（见附件1），于9月10日下午6：00前，将《2007年省级教学团队推荐表》纸质一式三份，WORD电子版一份交教务处。

    学校组织专家按照教学团队评选指标体系进行评审，评审结果报学校批准，推荐1个教学团队参加省级教学团队的评选建设。

    附件：1、2007年省级教学团队推荐表

                 2、教学团队评选指标体系

                                                                          教务处

                                                             二○○七年九月七日