自我校评建工作进入状态调整阶段以来，机电工程学院积极落实学校评建工作状态调整方案，状态调整，有条不紊；精心准备，求实迎评。

       在硬件布置方面，借机电实验大楼搬迁契机，学院着重加强对实验室、办公室的建设，进一步体现学院管理机制和水平。在学校动员会召开后，迅速把工作重心转移到调整全院师生、教职人员的迎评状态上来，把对教风、教学水平的层层把关和日常学风、学纪规范化的深入建设放在关键位置。

        在迎评状态调整方面，学院根据评建工作发展阶段需要，结合实际情况，主动转变动员方式，加大加重宣传力度。注意结合师生的心理特点，谨防心理上疲惫效应的出现，科学地分层次阶段性地提升全院的迎评热情，并有意识地强调细节上的问题，确保能在评估时期很好地展现全院上下良好的教风、学风面貌。本着“知校而爱校”的理念，通过讲座、学习等方式，配合学校的考核，多渠道地普及校、院特色，加深师生爱校情感，增添迎评热情。

       此外，狠抓薄弱环节。学院领导重视教育质量，经常深入课堂，了解学生学习情况；辅导员深入班级、宿舍，配合学校做好学生出勤管理、宿舍管理工作；加大实验力度，对开放性实验室实行持续性开放，以利于学生的学习、复习和巩固，切实提高学生的动手能力和技能掌握水平。

        学院在迎评宣传上，除了加大宣传力度外，还注重整体的宣传效果。努力营造浓郁的文化氛围，集思广益，讲究文化底蕴。刚刚投入使用的西三楼上，不同楼层有针对性地布置宣传方案，通过有条理、有层次的宣传使学生们身临其境，耳濡目染，在潜移默化中达到润物无声的效果，同时也为评估专家们在快速了解学院情况的同时能够留下深刻印象。

          评估是挑战，是机遇，更是发展，面临挑战与机遇并存的发展局面，机电工程学院全体师生正以饱满的迎评热情，调整状态，迎接评估。