10月23日下午，学校在科学校区办公楼206会议室召开工程教育专业认证工作推进会。电气信息工程学院、机电工程学院、食品与生物工程学院、材料与化学工程学院、计算机与人工智能学院、软件学院、智能安全工程学院教学副院长及认证受理专业负责人，马克思主义学院、外国语学院、数学与信息科学学院等公共课承担单位教学副院长、课程负责人，以及教务处相关工作人员参加会议。会议由副校长周立明主持。

会上，教务处处长魏涛梳理了学校工程教育专业认证阶段性工作进展，分享了迎接专家组现场考查的工作经验。他强调各专业坚持问题导向，逐项抓好整改闭环；强化非技术能力培养与专业课程的支撑对应关系，扎实做好产教融合、校企协同育人相关支撑材料的梳理完善工作。

机械设计制造及其自动化、生物工程、高分子材料与工程、计算机科学与技术、物联网工程、软件工程6个专业依次汇报进校考查准备情况。电气工程及其自动化、食品科学与工程、化学工程与工艺、建筑电气与智能化4个专业汇报现阶段认证推进成效。在交流环节，参会人员聚焦现场考查重点任务，围绕课程资料调阅、用人单位对接联络、专家反馈意见整改回复等关键事项深入交流研讨，明晰工作要点，进一步统一思想、凝聚共识。

周立明在总结讲话中强调，当前认证工作时间紧、任务重，各专业要紧扣时间节点，倒排工期、逐项落实，做好人员与各项工作的统筹，把各项任务分解到人、落实到岗。针对下一步工作，他提出三点要求：一是坚持问题导向，逐条落实专家反馈。要吃透新旧认证标准的变化，针对委员会反馈、上轮认证及中期考查时专家提出的问题，逐条答复。二是坚持学生中心，贯穿教学与评价环节。各类行为评价、合理性评价须体现对学生能力达成的支撑，制度修订完善要突出学生中心导向。三是坚持持续改进，形成长效机制。要有过程性的改进体现，从制度和工作层面，建立每年归档、定期抽查的常态机制，让持续改进真正落地。