郑州轻工业大学2026年“三下乡”社会实践简报（三十二）

微光不息，艺术同行

——记艺术设计学院“艺术疗愈”特殊儿童心理关爱实践团志愿服务活动

7月7日至9日，艺术设计学院“艺路有你”微光艺途团队30名师生，走进郑州市童心家园互助中心与荥阳市童心家园康养中心，开展“艺术疗愈”特殊儿童心理关爱主题暑期社会实践活动。实践团成员依托专业背景，将非遗手工制作、趣味艺术课堂与自然农耕劳作相结合，为特殊儿童群体提供针对性的艺术疗愈关爱服务，帮助心智障碍儿童改善情绪状态并锻炼基础生活技能。

非遗巧手，锦扇传情——智育融合，美育熏陶

7月7日，实践团在郑州市童心家园互助中心开展团扇绘制与古法香囊制作项目。活动前期，实践团成员对布料、香料、流苏挂绳、空白团扇等操作材料进行分类整理与分装。实践过程中，实践团成员采用一对一模式开展陪伴指导，向儿童讲解具体制作步骤，协助挑选色彩与纹样。儿童在指导下完成香料填充、装饰配件粘贴，并在团扇扇面进行条带编织与颜色搭配。手工制作项目旨在锻炼特殊儿童的手部精细动作，提升注意力与动手能力，建立实践团成员与服务对象的沟通渠道。

田间劳作，自理赋能——劳动育心，德育同行

7月8日，实践团前往荥阳市童心家园康养中心开展户外农耕、环境整理与特色艺术课堂活动。三十名实践团成员分为不同任务小组，分别带领儿童进行田间土豆采挖、日常活动坐垫清洗、室内外活动物品归纳整理，协助中心维护运营环境，培养特殊儿童的基本生活自理能力。特色课堂环节包含音乐与美术两大模块。音乐课堂以基础律动和合唱为主，引导儿童进行发声表达；美术课堂安排涂鸦创作，指导儿童使用色彩颜料进行绘画。各类陪伴活动帮助心智障碍群体舒缓日常情绪，提升基础社交参与度。

月灯筑梦，茶香慢享——体艺结合，全面发展

7月9日，实践团分设手绘月球灯与花草茶品鉴两个活动组别。手绘灯具小组指导儿童完成底座拼装，并使用油画棒对灯体进行自主上色创作，进一步强化肢体动作协调性。花草茶小组向儿童普及各类常见花茶的植物特性与基础搭配常识，引导儿童自主挑选特定花材进行冲泡与品鉴，丰富服务对象的日常认知。

三天的支教活动虽短暂，但爱与艺术的种子已在童心家园和实践队员心中播撒。此次活动是艺术设计学院践行社会责任、发挥专业优势、服务特殊群体的重要实践，更是一次以五育润心的生动实践。同学们通过与心智障碍者共同劳作、共同创作、互动游戏，用实际行动向他们传递了关怀与尊重。未来，艺术设计学院将总结经验，深化与相关机构的合作，探索建立更长效的艺术疗愈帮扶机制，将这份温暖与专业的力量持续传递下去，用艺术的温度点亮更多特殊儿童的心灵世界。