为进一步健全“学校—学院—班级—宿舍”四级心理健康危机预警机制，提升学生心理骨干专业素养与朋辈互助能力，5月15日至5月31日，国际教育学院分阶段、多形式开展心理健康专题培训，围绕常见心理问题识别与危机预防应对、“同心同行” 团队技能辅导、心理委员技能提升与案例研讨、宿舍心理信息员专题培训四大内容统筹推进。

心理健康专题培训紧扣大学生实际需求，结合校园典型案例，系统讲解焦虑、人际冲突等常见心理困扰的典型表现，重点从言语表达、行为习惯、情绪状态、生理睡眠等维度传授危机预警信号识别方法，明确危机干预边界与规范上报流程，指导参训人员掌握共情倾听、情绪疏导、温和陪伴等实用助人技巧。“同心同行” 团队辅导以座谈交流、素质拓展、团体辅导等形式，强化心理骨干角色认知、协作能力与保密意识，推动心理关怀下沉至基层一线。心理委员技能提升活动依托《心理晴雨表》开展案例研讨，分析考试压力、人际期待等常见 “心理拉力源”，提升观察判断、引导支持与资源链接核心技能。宿舍心理信息员专题培训则聚焦宿舍场景预警职责，规范信息记录与上报路径，强化隐私保护意识，提升早发现、早报告、早协助的实战能力。

此次系列培训有效增强了学院“蒲公英使者”责任意识与专业技能，为学院心理健康教育工作夯实了基础。学院将持续完善心理健康服务体系，常态化开展技能提升活动，筑牢心理安全防线，以精准温暖的心理服务守护全院学生健康成长。