各学院：

大一新生面临全新的集体生活环境，容易出现人际适应不良以及孤独无助等情绪。为引导新生关注自身人际状况，建立和谐、友爱、互助的人际氛围，拟对2024级全体新生开展新生人际适应心理健康教育活动，具体安排如下：

一、时间安排

10月14日-31日，具体时间学院自行安排。

二、活动内容

（一）班级建设团体活动

各学院可以班级为单位组织团体心理辅导或户外素质拓展活动，在活动中鼓励每一位学生融入集体，展示自我，建立人际联结，找到自己在集体中的位置和价值；同时增强新生的集体认同感和归属感，营造团结、温暖、融洽的班级氛围。建议活动由各学院二级心理辅导站总体策划安排，各带班辅导员带领、蒲公英使者等学生干部协助组织实施。活动方案可参考附件1（新生工作坊参考方案）。

（二）宿舍主题团体辅导

良好的宿舍关系是学生在校期间健康成长的基础，建议辅导员适时借助心理班会、宿舍主题团体辅导等形式引导学生通过沟通促进彼此的理解与信任，进而建立温暖、和谐、互助的关系，鼓励学生制定宿舍公约，减少矛盾冲突。活动方案可参考附件2（宿舍主题团体辅导参考方案）。

（三）师生关系建立

在校期间，支持性的师生关系能够成为学生有力的心理支持。辅导员可以通过查看学生档案、家校沟通等方式了解所带学生的家庭情况、成长背景、学习生活困难等；适时与学生开展谈心谈话，了解学生的思想动态、心理需求，重点是与学生建立信任的师生关系，成为学生困难时愿意求助的对象。

三、活动要求

（一）高度重视。引导新生建立良好的社会支持系统是心理危机预防的重点工作之一，良好的人际支持可以化解心理危机，反之也可能是心理危机的导火索。因此，各学院要高度重视此次活动，按照通知要求认真落实。

（二）科学安排。各学院应根据本学院实际情况，充分发挥二级心理辅导站教师和各级学生干部的力量，科学部署，合理规划，做到班级活动保质保量全覆盖开展。

（三）宣传总结。各学院要充分利用网络、微信公众号等宣传媒体，及时宣传报道活动开展情况，共同营造良好的心理健康教育氛围。

附件1：新生工作坊参考方案.docx

附件2：宿舍主题团体辅导参考方案.docx

                             心理健康教育中心

                              2024年10月14日