各教学单位：

根据河南省教育厅办公室《关于在全省普通本科院校开展教学基本状态数据采集工作的通知》要求，为了建立学校教学基本状态数据常态监测机制，根据教育部高等教育教学评估中心的工作部署和全省高等院校办学监测体系数据采集的需要，我校决定启动开展教学基本状态数据采集工作。具体要求如下：

一、采集对象和内容

各教学单位基本条件、专业基本情况、人才培养情况、学生信息等内容。

二、    采集要求

1．高度重视，明确责任

每年定时采集各单位教学状态基本数据，是建立本科教学质量常态监测机制的重要基础，是开展本科教学工作审核评估的重要依据。各单位必须高度重视数据的采集和填报工作，分管领导负责牵头做好该项工作，确保采集的数据客观真实、准确无误，并按时按要求上报。因本教学单位自身原因填报数据不准确影响学校后续评估工作的，由单位负责人和分管领导承担责任。

2．确定专人，认真填报

各教学单位应确定责任心强、业务熟练的同志专门负责数据采集上报工作。请各单位填写《2015年各教学单位本科教学基本状态数据采集（编制）表》（见附件），教学负责人签字并加盖公章后于7月20日15点至17点报送至教务处教学科（东风校区东二楼114室），同时发送电子版至jxknew@zzuli.edu.cn。

联系人：邢培旭，吴伟。电话：63556884。

附件：2015年各教学单位本科教学基本状态数据采集（编制）表.rar

教务处

   2015年7月11日