为了充分发挥实验室资源优势，进一步提高实验室利用率与共享度，创造有利于培养高素质创新型人才的良好育人环境，现就加强实验室开放工作提出如下要求。

一、开放实验室类型及开放内容

1. 类型及数量

每个教学单位在完成正常教学、科研任务的同时，要充分发掘潜力、优化资源配置，创造条件实施实验室开放。先期每个教学单位申报1-2个学生受益面大的实验室实施开放。

2. 开放内容

全校各教学单位要按照“因材施教、讲求实效、形式多样”的原则，把实验室开放作为教学改革的重要内容。将先进的教学手段和教学思想引入实验教学，强化对学生创新能力的培养。开放实验室应提供开放的实验项目，开放实验项目可为基础知识综合实验、自行设计实验、跨专业选做实验等。

二、管理模式

1.实行开放实验室挂牌制

各教学单位拟实行开放的实验室，应填写《郑州轻工业学院开放实验室申报表》（见附件1），经过单位初审，并报教务处审核。审核确定的开放实验室，应按照申报的开放实验内容组织开放项目，并将相关信息及时在网上公布，积极吸纳学生进入实验室学习。

2.实行项目申报制

每学期前二周内集中受理开放实验项目申报，申报人填写《郑州轻工业学院实验室开放项目申报表》（见附件2）。开放实验应从提高学生的学习兴趣和促进学生个性发展出发，在原教学实验的基础上加以改进和提升。应合理设定所申报的实验项目的学时数，以便于学生学分核算。申报的开放实验项目由教学单位汇总，经主管领导审核签字后报教务处，审定批准的开放实验项目由开放实验室组织实施。

3.加强开放实验室建设与管理

实行信息化管理：开放实验室要充分利用现代化手段，加快实验室管理信息平台建设。实验室开放的时间、地点、范围、形式等信息应通过网络发布，便于学生查询；应实现网上预约、网上答疑、网上虚拟实验等辅助实验教学和智能化管理，拓展实验室开放空间，做到验室开放的组织实施和过程管理的网络化、规范化。

配备指导教师：实验要求和考核都应通过启发和必要的检查，引导学生独立思考、独立操作、独立分析和独立解决问题，调动学生学习的积极主动性。

实验保障完善：实验室工作人员要根据实验室开放计划及时做好仪器设备、实验耗材及实验环境等方面的准备工作。

加强安全教育：开放实验室要把握实验选题的科学性及难易程度，对实验中可能存在的安全问题要有预案，并向学生警示防范。

做好材料归档：实验室开放时，实验指导教师和实验技术人员负责做好教学秩序、实验安全等方面的管理工作，做好开放实验记录。

4.学生进入实验室

学生首先应在网上预约申报，经开放实验室批准后，方可进入实验室。学生在未开展实验前，必须做好有关实验准备工作，在教师指导下阅读与实验相关的文献资料，设计实验方案，熟悉仪器性能，经教师批准后方可从事实验研究。在实验过程中学生必须严格遵守实验室各项规章制度。学生可持一卡通刷卡进入实验室，学生进入和离开实验室均需要刷卡，开放实验室应对学生下达学习任务，并严格考核。

三、学生成绩认定及使用

1.成绩认定

开放实验项目完成后，学生应向指导教师提交实物或实验报告或研究论文等实验成果，指导教师要认真批阅实验报告或研究论文，检查实物成果，对学生实验成果予以认定。在实验成果审核合格的前提下，指导教师还应根据学生在实验室学习时间，按32学时计1学分的标准核算学分。

2.学分使用

学生在实验室取得的学分，可计入创新学分。

四、考核与相关数据核算

1.考核

学校定期对实验室开放范围、水平和质量等情况进行检查、考核，并将考核情况予以公布。

各教学单位应安排专人负责实验室开放工作，各开放实验室每学期应根据实验室开放与建设情况，向学校提交总结报告，由学校组织考核认定。

2. 经费

学校设立实验室开放专项基金，由教务处负责管理，主要列支学生参加开放实验所需材料消耗费及指导教师和实验技术人员津贴等，不列支其它费用。开放实验项目结束后，各开放实验室应将开放实验的相关材料（学生实验成果、开放实验项目记录、实验耗材等）整理汇总，报所在单位领导审核，审核签字同意后的分类汇总表报教务处。教务处根据审定的完成情况划拨开放实验专项经费。

3. 工作量

开放实验室工作量根据学生进入实验室的刷卡记录，据实计算，按20人时计1个工作量。开放实验工作量不考虑参与教师人数，只计总工作量，各开放实验根据教师参与情况自行分配。

附件1：郑州轻工业学院开放实验室申报表.doc

附件2：郑州轻工业学院实验室开放项目申报表.doc

 

教务处

2015年7月7日