4月14日下午，学校在东二楼109会议室召开本学期第四次教学工作例会。教务处、校教学督导室负责人，各教学单位教学负责人及教务处相关人员参加会议，王新杰副校长主持会议并作重要讲话。

教务处张东初处长首先从“理清思路，明确提出一个建设主题；认真学习，严格执行四项规范要求；多措并举，扎实开展十项建设活动；各放异彩，逐渐形成多个建设亮点”四个层面通报了学校进一步加强教风建设的意见，明确提出了“明职责、正教风、提质量”的教风建设主题。随后布置了基层教学单位人员基本情况及承担课程情况统计的工作。张处长对2015年我校新增的“智能电网信息工程、车辆工程、新能源材料与器件”三个专业提出了六点建议：一是健全组织，要求成立教学单位，明确责任人；二是充实人员，要求分流原有人员，招聘新人员；三是完善方案，要求积极进行研讨，完善培养方案；四是加强实践，要求安排实践场地，购置相关设备；五是凝练特色，要求做好顶层设计，明确专业方向；六是培育亮点，要求结合学校发展，打造新的亮点。王季方副处长布置了第一批微课群项目验收、第二批微课群申报、本科人才培养方案各教学环节承担人员情况统计等工作。阮世敏副处长强调了毕业班管理相关教学环节考核要求，对2015届毕业生毕业资格与学位授予资格审核、毕业设计（论文）中期检查、本科实践教学环节基本情况统计等工作进行了安排，通报了第5-6周课堂教学抽查和视频检查情况。

王校长结合会议内容，明确提出了四点要求：一是切实加强教风建设。教学单位要紧紧围绕“质量提升年”的教学工作主题，结合本单位实际情况，充分发挥大家的智慧和力量，积极思考和深入研究，做好本单位加强教风建设的计划方案，形成各单位教风建设的亮点；二是将青年教师导师制落到实处。各教学单位要充分发挥老教师对青年教师“传、帮、带”的作用，帮助青年教师顺利过好教学关，要充分发挥基础教学单位的作用，通过开展丰富多彩的教研活动，帮助青年教师成长；三是认真对照工程教育专业认证标准，查缺补漏。各工科专业院系，要从人才培养方案、实践条件建设等现有条件着手，与工程专业认证标准和要求一一对照，查缺补漏，在查清问题基础上，拿出具体的整改方案，逐步予以解决和落实；四是加强毕业设计（论文）过程管理。2015年毕业设计（论文）材料将作为教育部教学工作审核评估的必查材料之一，各院系要高度重视，从细微处着手，抓好日常的过程管理，尤其是对毕业设计（论文）题目、教师指导学生人数等问题，一定要认真审核，严格把关，不断总结、深入思考，通过严格管理，真正促进人才培养质量的提高。

教务处

2015年4月15日