郑州轻工业学院2014年大学生暑期社会实践简报（六十二）

——记体育系暑期义务支教小分队

为了解留守儿童的生活质量、生活环境及心理状况，为改善当代农村中小学师资力量薄弱及教学方式单一的现状，丰富当地学生的学习生活，同时为在校大学生搭建一个将理论应用于实践的平台，我校体育系特组建“圆梦中国，公益我先行”义务支教小分队奔赴商丘虞城县曹庄小学开展为期15天的暑期实践活动。

7月6日早晨，支教小分队的队员们满怀着期待，迎着朝阳踏上此次暑期支教的路途，经过一路奔波，小分队成员到达目的地。在前往曹庄小学的路途中，队员们相互交流，为之后的暑期实践过程中的良好沟通与更好的开展活动打下了基础。一路上，队员们都在担心自己准备的课程孩子们会不会喜欢，担心做饭的问题，担心住宿的环境。当现实的问题接踵而至，队员们才意识到自己的处理事情的能力不够强。

7月7日上午， 支教活动活动正式开始。队员们热情的给孩子们报名并向孩子的父母阐释本次支教活动的目的及意义。下午3点，队员们开始组织孩子们上课，刚开始面对一群孩子们，队员们因为紧张，不能够很好的与孩子们融入到一块，渐渐的队员们适应了上课的感觉，讲课越来越流畅，也越来越有条理。看着学生灿烂的笑脸和求知的眼神，队员们坚定了参加此次支教活动的信心。

队员们组织孩子们上体育课，教孩子们跳健美操。孩子们刚开始有些害羞，经过队员们不断的鼓励，慢慢的孩子们受到队员们的感染，认真的学了起来。队员们也认识到，对于小学生一定要多鼓励，让他们对自己有信心，从而激发他们学习的动力。手工课上，队员们教孩子们折纸，孩子们认真的学习，并主动积极的去实践。孩子们的表现让队员们对接下来的支教活动的开展充满了自信。

18日，在下午的体育课之后，忽然有孩子们问：“老师，我们大后天是不是就不上课了？”队员们还以为孩子们是不想上课了，可孩子们接下来的话让队员们都愣了一下。“老师，我们可以送你吗？我不会哭的，老师让我送你吧！”听到这，队员们无比欣慰，所有的付出都是值得的。刚开始上课的时候，队员们听着孩子们喊“老师”，都有些不太习惯学生到老师之间角色的转变，而随着支教的进行，队员们已经习惯“老师”这个称呼，也意识到了自己所承担的责任之重。

此次为期半个月的支教活动，队员变得更加成熟，队员们深刻感受到作为一个老师的责任和义务，艰苦的环境更磨练了队员们坚强的意志。另外，队员们也通过这次支教活动深刻地领会了“中国梦”的丰富内涵，意识到要在以后的学习中更加努力，把自我价值实现与服务社会紧密结合，为“中国梦”的实现贡献自己的一份力量。