郑州轻工业学院2014年大学生暑期社会实践简报（五十四）

——记青年志愿者协会今夏有我乡村支教小分队

为贯彻落实《中宣部中央文明办教育部团中央关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》的文明精神，全面落实科学发展观，努力构建和谐社会，促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格、增强社会责任感，郑州轻工业学院青年志愿者协会组建今夏有我乡村支教小分队前往河南省新乡市辉县南姚固村南姚固小学开展为期十天支教活动。

7月6日下午，小分队成员顺利抵达南姚固小学。整理安排好一切，小分队成员立即开始准备给孩子们讲的课程。同时南姚固小学的校长帮小分队通知了该校三年级和四年级的学生家长，并告知孩子们七号下午开始到学校上课。由于支教时间只有短暂的十天，小分队成员决定给孩子们讲一些平时在学校课堂上学不到的知识，使孩子们在这段时间里各方面有所提升。

7日下午，原班主任向小分队成员介绍了班里的情况，队员对孩子们有了初步的了解，为接下来教学工作顺利开展奠定了基础。学校的老师向孩子们介绍了小分队成员以及此行的目的，孩子们为小分队成员的到来表示热烈欢迎。上课期间，孩子们有时候虽然不听话、很调皮，但是总体表现还收很好的，课后孩子们还积极到办公室问队员们问题，队员们耐心为孩子们解答，争取把每一个问题都给孩子们讲明白。

之后，很多家长陆陆续续的把自己的孩子送过来上课，并认真负责的签写了安全协议书。在支教期间，有的孩子生病了，小分队成员第一时间把他们送回家，并时刻关注孩子们的身心健康。随着支教时间越来越长，小分队成员与孩子们的感情变得越来越深，下课期间孩子们向小分队成员讲述自己的梦想，有时候向队员们说心里话，有什么好奇的东西主动向队员们请教。队员们与孩子们交流的同时，不断的鼓励孩子们好好学习，教导孩子们去体谅自己的父母，听父母的话，做个好孩子。小分队成员每天晚上吃完晚饭对当天的工作进行总结，不断反思、找出不足以及解决方案。

12、13日两天，队员们利用课余时间进行了家访，与家长一同交流孩子们的教育问题，向家长反馈孩子们在学校的表现。队员向家长们讲述了孩子们的爱好以及优势，并建议家长在学习上多关注孩子的发展，同时向家长询问支教过程对小分队成员的意见。家长对小分队的到来表示感谢，希望这样的机会可以多一点。

支教活动的最后两天，孩子们纷纷给自己喜欢的老师送上了自己亲手做的礼物，有纸鹤、小船、火箭、还有他们为老师画的头像并且送上了他们想对老师说的话。队员们的付出得到了孩子们认可，孩子们的表现更让队员们自豪。

活动的最后一天下午，小分队成员与孩子们进行了一场汇演。为了办好这场汇演，会手语的队员每天给孩子们教手语，小分队成员也一起跟着学习，会音乐的队员，为了不耽误孩子们的上课时间，利用每天休息时间教孩子们唱歌。汇演期间，孩子们与小分队成员依依不舍，留下了眼泪。孩子们拉着小分队成员的手不愿松开，希望队员们可以留下来。这次的实践活动只是一个开端，在以后的日子里，爱心支教活动将会延续，给孩子们带来更多的关爱，更加丰富的知识。

通过十天的支教活动，不仅培养了队员们团结协作的精神，提升了沟通交流能力。队员们的课余生活得到了丰富，激发了学习兴趣，形成服务意识，强化了社会责任感，还使队员们将研究性学习与实践相结合，队员们走出校园，走向社会，关心社会发展，关注社会教育问题。