郑州轻工业学院2014年大学生暑期社会实践简报（十七）

 ——记软件学院网络舆论引导服务团 

为提高网民合法使用互联网的意识，加强对网民正确使用网络的教育，我校软件学院特组建网络舆论引导服务团，开展了以“引导网民提高媒介素养，形成‘掌握网络’，发表正确言论”为主题的暑期社会实践活动。

7月6日，网络舆论引导服务团成员走上街头，走进高校、中学，利用自己所学知识对普及舆论正确性进行问卷调研。小分队成员向高校教师、中学教师和社区人员、站牌群众发放了调查问卷表，并宣讲了网络舆论引导的影响。从未成年人到中年人都积极的参与到此次调研活动中，接受调研的群众都从自己的角度向小分队成员阐述了对当今网络舆论导向的看法。通过第一天调研，队员们了解到各年龄段的人对当今网络舆论的关注度与看法。调研结果显示：被调研的人群中，18岁以下占5%，18～30岁占55%，30～50岁占25%，50岁以上人群占5%；其中30%的人一直关注网络舆论引导，25%的人将会通过此次活动加强对网络舆论引导问题的了解，45%的人对网络舆论不关注。被调研人群中，大部分人认为当今网络舆论出现以下几种特点：一、舆论过于夸张化，出现与事实不符的现象；二、舆论过分自由化，舆论的监督监管力度不够，导致现在网民轻信网络舆论的事件频频发生；三、舆论引导应该更加普及化，多宣传引导。还有一小部分人认为每位网民在互联网上都有有言论自由，只要规范自己言论，就可以在网上发表看法，不应有太多限制。

次日，小分队成员走进网吧，主动与年轻网民交流，宣讲网络舆论引导的意义与当今网络舆论的力量。小分队通过宣传单页，调查结果向网民传达了当今网络舆论的积极发展方向。通过小分队成员的宣讲，年轻网民对网络舆论有了新的认识，意识到维护网络环境是每一个网民的责任与义务。

经过两天网络舆论引导服务，小分队成员依靠自己的力量对一些网民进行了网络舆论引导宣讲，通过微博、微信等平台对调研成果进行了展示。当今社会网络发展迅速，在新形势下做好网络舆论工作的重要性和紧迫性尤为突出。面对复杂的网络舆论压力，大学生要切实担负起正确引导网络舆论的重任，强化政治责任，守好网络舆论的前沿阵地，用自己的力量保证舆论的客观性、真实性，为中国特色社会主义社会发展的和谐稳定贡献出自己的一份力量。

此次实践活动，小分队成员认识到了“掌握网络”的必要性，成员们纷纷表示在今后的生活工作中会更好的普及有关网络舆论的知识，提高网民在网上辨别是非的能力，从而学会正确地选择网络信息，利用网络资源，为构建和谐网络环境贡献自己的力量，以实际行动践行社会责任，扬清激浊。