全系班子和老师们表示，一定要从调整自己和学生的教评状态着手。具体是在本学期主动邀请其他教师听课两次，要求听课教师为自己挑毛病、找缺点，帮助自己提高教学水平；对学生，除开大会动员外，充分利用课堂，向学生们讲教评的意义，提高学生的学习主动性，用自己的敬业奉献、严谨治学的行动感染学生，感召学生为教评做贡献，为成才而努力学习。使全系师生尽快进入教评状态。