多年来，我院在按照学校制定的各专业人才培养方案和教学计划对学生实施全面培养的基础上，注重有意识引导学生个性发展，形成了分方向引导、分类指导的人才培养思路，取得了良好效果。所谓分类指导就是在学生个性发展的基础上，有意识地将学生分成若干大类进行分类指导、分类培养的理念。引导部分学生考研是实施分类指导、分类培养的一个主要内容。

    2002－2005届我院毕业生分别有16、24、40、47名同学考取重点院校、科研单位硕士研究生，分别占当年毕业生的比例为：16.2%、12.6%、16.5%、19%。

    多年的教育教学实践证明，在按照培养计划，合格培养的基础上，对大学生实施分方向引导、分类指导的培养模式适应了当今社会发展对人才的需要和学生个性发展的需要，是一条富有特色的人才培养道路。

                                                 食品与生物工程学院党总支

                                                      2005年5月25日