课后，张院长召集教务处和技术物理系的主要领导，对下一步如何开展课程改革，优化教学内容，处理好相关课程之间的衔接进行了具体部署。张院长责成教务处牵头，在技术物理系和其它专业系（部）的积极配合下，以“大学物理”课为切入点，大胆进行教学改革的有益探索，进一步提高办学水平和人才培养质量。