实践教学质量关系到学生创新能力的培养和综合素质的提高，为了适应社会对应用型工程人才的需求，必须提高学生的动手能力，缩短社会适应期，改革现行的实践教学内容及形式。

    教务处已于11月4日下发了“关于征集实践教学研讨会议题的通知”，进行了广泛的发动，并对征集的议题进行了归纳（附后）。学院拟于12月25日下午召开实践教学研讨会，就实践教学目前存在的问题及下一步的改革思路进行广泛的探讨。现将准备工作有关事项通知如下：

    1、各单位根据学院的办学指导思想，结合本单位实践教学情况，组织相关人员认真讨论、思考本单位实践教学改革思路。

    2、针对一个或多个议题或其它与实践教学相关的问题进行广泛讨论，提出建议，形成书面材料。

    3、对学院的实践教学改革提出具体建议。

    请各单位将上述材料整理后，于12月19日前交教务处实践教学管理科。

附件：实践教学研讨会议题

1、实验室开放是教学评价的一个观测点，在现有教学资源紧张的条件下，如何搞好实验室 开放工作？

2、结合本学科特点，如何建设创新实验室？

3、现在理论课教师已全员参加评教，实验技术人员的评教应从何处着手？如何调动实验技术人员工作积极性？

4、实验室实行院系两级管理后，如何搞好实验室与教研室之间的协调关系？

5、全院性的基础实验平台，如何更好地发挥其在培养学生实践能力中的重要作用？

6、集中实践教学环节应如何改革，以解决扩招与实习单位接纳不足的矛盾？

7、如何规范校外实习基地的挂牌程序？如何巩固现有基地建设，不断发展新的实习基地？

8、如何培养学生的创新意识和创新能力？

9、如何搞好新增专业实验室建设与管理工作？

                                                    教务处

                                                2003年12月11日