送科技下乡  为老百姓办实事

                               ――家电义务维修心得小记

7月13日我们家电义务维修服务小分队冒着细雨出发，下午抵达洛阳市伊川县，受到该县副县长的热烈欢迎。经过整顿，第二天一大早，大家吃过饭就开始了准备工作，拉条幅、搬桌子、布电线、整理工具和元件。所有东西准备好以后，义务维修就开始了。

起初有很多人过来询问我们是干什么的，我们就说是来这里进行家用电器义务维修。上午我们收到了收音机、录音机、电风扇、电磁炉、电饭煲、热水器等等，随后我们将这些电器进行登记、贴标签，并交与维修组负责维修。一位大叔拿来了一个电磁炉让我们进行维修，我们的队员从电源、变压模块、发热部分、控制部分等逐一排查，结果均工作良好。为了解决问题，队员们不住地思考分析，也顾不得擦脸上滑落的汗水，又逐一检查元件，结果仍是一样：一切正常。但锅在上面为什么不工作呢？最后王老师看到我们焦急的神情，关切地进行询问，我们只能如实作答。“你们检查一下感应部分。”王老师说。原来是有一个感应二极管烧了，而二极管就藏在线盘中心位置，用石灰膏涂成圆型而被我们误以为是支点，跳过了一次又一次追查，最后，当看到锅里面的水冒着热气时，老师笑了，我们也笑了。

在维修的过程中，同学们热火朝天，干劲十足。有一个队员对收音机有独特研究，面对老乡带来的各式收音机总有一手，不管是现代的，还是年代久远的晶体管式的，总能给老乡们一个满意的答复。还有一个队员默默维修着七十年代的大型放音机，一手拿着万用表，一手调试着放音机各个按键，开始他手里的放音机发出沙沙哑哑的声音，但是经过细心地调试与测量后，音乐节奏逐渐清晰，在场的老乡为我们竖起了大拇指。我们维修队运用学到的知识，联系课堂讲解，把理论联系实际，又经过王老师的指导，技术水平提高一个新台阶。

活动中葛老师和王老师不顾酷热的天气一直陪伴在我们身边，给与我们技术指导，认真讲解，鼓励我们加油！葛老师在指导我们的同时，不停地提醒我们注意用电，巡视整个维修活动的总体安全与情况，深入老乡并不厌其烦地讲解用电知识和一些家电维护的常识。老师很关心我们的饮食及身体，不时询问我们的状况。但看着老师辛勤忙碌的背影，大家哪里还觉得累，剩下的只有做好工作的决心。

在实践的这段时间内，大家虽然很辛苦，每天早早起来，随便吃点早餐，就匆匆提着工具箱奔赴我们的战场，但大家没有说一句累，道一声苦。大家眼睛看到的是老乡们焦急等待的身影，感受到的是老乡们节俭朴素的生活，得到是老乡们一个个真挚的笑脸，大家深深记得此行的目的：送科技下乡，为老百姓办实事。有一位老乡说：“这样的服务，既为我们提供了方便，又省了钱，几十块钱的电扇扔了可惜，经你们维修后又能使用啦！”他们还说希望大学生们能多来几次，帮助他们解决实际问题。我们收队回到住处，刚坐下，一位大叔急切地提着电风扇和豆浆机进来，说：“你们现在能帮我修修吗？”随后又有一位老奶奶揣着电饭煲进来。我们马上收起疲倦，在寝室开始认真检测电器故障进行维修。随后我们又攀谈一会，大叔对我们说：“现在下乡义务维修家电非常好，应该多进行这样的活动，群众也热切希望你们来。”看着他的眼神，我们告诉他：“我们会向学校反映这种情况，积极组织这样的活动。”

三天的行程让每一位参加实践的队员沉思：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”社会实践使我们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥得不理想。实践可以使所学的专业理论知识得到巩固和提高，使我们加深了对基本原理的理解和消化。

 短期的社会实践一晃而过，却让我们从中领悟到了很多东西，而这些东西将让我们终生受用。社会实践拉近了我们与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在这片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我们从实践中得到锻炼。