为了贯彻落实“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的原则，进一步提高全体学生对本科教学工作水平评估重要性及深远意义的认识，更好地掌握本科教学工作水平的有关知识，结合我校近期开展的“迎评促建”知识学习活动和下发《迎评促建知识手册》，要求辅导员、各班团干部组织和全体学生认真学习。现将具体事宜通知如下：

    一、学习安排：

    1、辅导员、班委、 团支部组织全体同学广泛深入地学习《迎评促建知识手册》。 

    2、根据迎评工作计划，积极准备参加系组织的学生“迎评促建知识竞赛”

    3、根据迎评工作计划，积极准备参加系组织的学生“迎评知识测验”。

    二、学习要求：

     1、各团支部要统一思想，提高认识，制定详细的学习方案，精心组织，周密安排，保证学习活动的顺利开展，形成人人掌握评估知识、人人关心评估、人人为评估做贡献的良好局面。

     2、各团支部要把学习活动与进一步改进和加强大学生思想政治教育工作结合起来，要与进一步加强和推动我校的学风建设结合起来，真正树立“以人为本，德育为先”的工作理念，牢固确立思想素质是综合素质的首位地位，牢固确立德育教育在学生工作中的中心地位，以更多的精力加强对学生的思想政治教育工作，全面提高人才培养质量。

    3、要指导学生认真学习迎评理论知识，还要针对其中的重点、难点进行引导讲解，使学生准确理解和掌握迎评知识。学习活动要和学生工作紧密结合起来，真正收到以评促改、以评促建、以评促管的效果。

    4、在辅导学习过程中，要采取灵活主动的方式，提高学生的学习积极性。要覆盖到每个学生身上，坚决杜绝出现学习死角。要提高学习效果，防止学习走过场走形式。

    5、严格进行《手册》知识测验，并把测验成绩与本学期的德育学分考评挂钩，对于测验成绩不合格的学生，提供一到两次的补测机会，三次测验不合格的学生，不得获得本学期的德育学分。

   6、各班级要把组织学生学习《手册》情况形成总结，4月底报技术物理系学生工作小组。

    对于活动方案和总结要及时上报学生工作小组。

                                                    技术物理系学生工作领导小组

                                                     2005年4月4日