11月26日，烟草科学与工程学院在学院401会议室举办近三年新进教师能力提升暨2025年新入职教师岗前培训班（第二期）。学院党总支副书记张宏英担任本期培训主讲人，14名青年博士教师参加了本次培训。

张宏英以“构建支持型师生关系与全员育人格局”为主题，结合多年工作经验，深入剖析了“00后”“05后”大学生的时代特征，并围绕如何落实立德树人根本任务，系统阐述了构建“全员、全过程、全方位”育人体系的实践路径。她从“思想引导、学业辅导、心理疏导、生活指导、成长向导”五个维度出发，详细讲解了青年教师在育人工作中的角色定位与行动策略。她强调，青年教师担任班主任是推进“三全育人”的重要举措，不仅有助于强化高校育人队伍建设，更是促进师生双向成长成才的关键抓手。她对青年教师提出四点建议：一要提高政治站位，始终把“立德树人”作为根本任务，从“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的战略高度出发，帮助学生树立正确的人生观、价值观；二要坚持因材施教，善于发现每位学生的闪光点，既做学生的人生导师，也做他们的知心朋友，引导其制定个性化成长方案；三要以学风建设为抓手，创新工作方法，积极鼓励学生参与科技竞赛、志愿服务和社会实践，全面提升其创新思维与综合素养；四要持续提升自身育人能力，以高尚的人格魅力和扎实的学识魅力感染学生、引领学生，努力成为学生政治上的引路人、学业上的解惑者、生活中的知心人、行动上的示范者。

烟草科学与工程学院始终秉持“以人为本”的育人理念，聚焦学生全面发展与成长成才，着力构建以“全员参与”为基础、贯通“全过程”“全方位”的“三全育人”体系。下一步，学院将继续推动青年教师与学生之间建立榜样引领、彼此信任、携手同行、和谐共进的支持型师生关系，助力每位学生成长成才。