李院长对研究生入学英语考试有深入的研究，他风趣地将本次讲座的作用比作英语学习中的GPS，对学生如何学习英语、如何学好英语起着指引、定位性作用。讲座开始李院长讲述了大学本科英语课程的设置与学生应达到的目标，解答了学生们从中学到大学转折时期在英语学习上的困惑。接着他对IELTS 与CET进行了深入的讲解与对比，对两门考试的来源和出题特点进行深入分析，令学生们受益匪浅。词汇量贫乏、记单词不得法是大学生学习英语中普遍存在的问题。李院长针对这一方面向学生们传授英语学习策略与方法，特别是针对学生“记电话号码”式背单词的不良习惯，向学生推荐他独创的“雪地理论”。听完讲座后学生普遍反映对于如何记单词有了新的认识。

    本次讲座共有数百名学生参与，在认真聆听了此次讲座后均反映在以后的英语学习中方向感会更明确，并纷纷要求今后举办更多类似的讲座。李院长也承诺，本次讲座只是国际教育学院英语第二讲堂的一个开始，今后国教第二课堂将针对英语学习及文化为广大学生陆续推出一系列精彩纷呈的讲座。