探科学之奥妙  成社会之栋梁

——记技术物理系科技助研小分队

    科技发展进步正使我国逐渐成为具有强大国际竞争力的国家之一，科技人才已经是国际竞争的核心资源之一。为培育社会主义现代化建设需要的合格人才，提高我校大学生的科研能力，更好地将课本知识应用到生活实践中去，技术物理系结合电子科学与技术和材料物理专业组建科技助研小分队进行实践创新活动。小分队在指导老师张晓东的带领下，于7月2日进入实验室展开以“智能控制系统的研究与开发”为主要内容的创新探索活动。

    实践前期为准备阶段，主要是搜集科研所需的材料，并对近年老师、学生的科研成果进行讨论和学习，对研究课题的社会关注热点进行调研，进而提出新的构想。考虑到智能系统研究的复杂性，本实验设计时充分考虑社会需要和现有条件，将采用多种技术手段，为中期实验阶段做好准备。

    在张老师的带领下，小分队的成员首先参观了实践地点，初步了解实验室的基本设施情况，包括消防安全设备的使用方式，并请有关老师和学生对活动的科研主题、任务以及实验和生活中应注意的事项进行安排和说明。

    中期实验阶段是整个科研活动的核心，依托该系实验室平台，努力完成新构想的实验验证。在这里，小分队成员保持着极高的工作热情，积极主动，认真刻苦地展开工作。为更好地完成任务，大家查阅大量相关的专业书籍以补充已学知识的不足，然而有些精密仪器对环境要求很高，队员们不得不在深夜坚持做实验。面对每天都要处理的大量繁琐的数据，队员们却甘之如饴。同时，智能系统的研究与开发需要综合利用单片机技术、信号处理技术、自动控制技术、传感器技术等方面的知识，这就要求各个队员之间相互探讨和交流，优势互补，查阅各方面文献资料，并通过自己动手制板和编程实现系统的智能化。实践期间需要经历无数次的调试和改进，但最终在张老师的指导下，通过队员们的不懈奋斗，大家制作的智能车和其他的智能控制系统已逐步趋于完善。

    实验仍在紧张中进行，大家集思广益，综合各种方法为即将到来的“国家大学生科技园杯大赛”、“校级大学生创新实验项目”做准备，备战“飞思卡尔” 智能车大赛，同时力所能及地帮助老师做些科研项目。活动的最后是总结阶段，该阶段主要是老师指导学生对工作得到的数据与结果进行整理和分析，并完成实物制作、论文和报告，目前这项工作有待进行。

    虽然此次暑期实践还未结束，但队员们努力将学到的理论知识运用到实践中，在活动中不仅很好的培养了大家的动手能力和团队合作能力，而且增强了他们吃苦耐劳的精神，更提高了队员们发现问题并及时解决问题的能力，让他们通过开发自己的创造力和想象力去做出成绩，更好的掌握科学知识，争取成为国家建设的有用人才。在此，预祝小分队在不久后的竞赛中取得理想成绩。