在学校党政领导关心指导下，在主管教学校长直接领导下，在各院（系、部）和有关部门处室支持与配合下，校教学督导室全体同志，勤奋工作，开拓创新，顺利完成了本学期的教学督导任务。概括而言，主要有以下几方面：

一、           开展对我院学风状况的问卷调查，并做出调研报告

学风 是学校“三风”（校风、教风、学风）的重要组成部分，是展示一

所学校教学管理，育人环境，学生学习状况的一个窗口，学风建设是促进教学质量提高的重要保证之一。校教学督导室以“督学”为重要的工作内容，把为加强我校学风建设建言献策为已任，在校领导的关心、支持下，本学期校教学督导室会同经济与管理学院在全校8个院系885名学生中，就学风问题进行了问卷调查。调查样本包括学风状况选答20题和学风建设建议两部分，多层面、多角度的设项，涉及学习目的、学习态度、课堂教学、作业考试、课外活动及学风建设建议等内容。在相关院系的积极配合下，完成了此次问卷调查，并在对调查问卷统计分析的基础上，撰写完成《郑州轻院学风问卷调查报告》。该《报告》为我校学风建设提供了重要参考，为促进教育教学质量提高贡献一份力量。

二、           开展对我校青年教师教学状况的调查研究

随着我校办学规模的快速发展，青年教师人数在不断增加，青年教师

学历层次较高，朝气蓬勃，为学校教学工作注入了新的活力，但同时应当看到，他们刚刚走上教学岗位，教学经验不足，需要得到培养和帮助。目前他们整体和个人情况怎样？这是我们教学督导工作应当关注的。校教学督导室从“督”和“导”两方面任务出发，在本学期末对各院（系、部）35岁以下的青年教师总的状况，近两学年青年教师任课情况和青年教师培养三个方面展开了调查。调查得到了各院（系、部）的支持，取得了初步材料。将在此基础上进行深入调查研究，为我校师资队伍建设提出建设性意见。

三、           选修课为重点，进行教学督导听课

本学期除了正常的听课外，把全校性选修课作为听课的重点，共听选修

课　　　门次。通过听课我们感觉到，我校选修课的整体状况较前几年有了较大的提高，突出表现在课程门类增加较多，学生选修课空间较大，这很有利于对学生素质的培养。但从选修课的教学状况来看有待于进一步加强管理，教学效果有待于进一步提高。

四、           参加河南省第三�母叩妊�校教学督导工作研究会，广泛开展教学督导工作学习交流

2006年11月29日~12月1日，校教学督导室郭顺勤、徐丕鉴、张保安三位督导员出席了“河南省第三�母叩妊�校教学督导工作研究会”在会上与省内高校教学督导工作者同行进行了广泛交流，我校教学督导室郭顺勤主任代表我校教学督导室在大会上做了题为“教学督导与校内评估相结合的探索与实践”的发言，受到与会代表的关注和好评。会议还就筹备“河南省高等学校教学督导协会”进行了讨论。我校被确定该协会的筹备的单位之一。

五、           参与学校教学工作的检查与教改成果的评定

1、 参加了学期初对上学期期末考试试卷的检查与评估（评价），并将汇总情况在教学例会上作了通报。

2、 参加了学期期末考试和学期初补考的考试巡考工作。

3 、参加了教学改革成果和第七批教学改革立项的评定。 

4 、参加了青年教师课堂教学大奖赛的评定。

5、对参与职称评定教师的授课效果的评价。

6、参加了学校期中的教学检查。

六 《教学督导简报》和两级教学督导工作会

1、            本期召开了两次各院（系、部）教学督导工作会，部署了学期教学督导工作，总结交流了院（系，部）教学督导组的教学督导工作经验。

2、            主办了两期《教学督导简报》。

   校教学督导室