为贯彻落实教育部财政部“关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见”，进一步深化教育教学改革，培育高水平教育教学成果，推动我校教学建设、教学管理再上新台阶，12月14日上午，应我校邀请，南开大学教授、哲学博士、博士生导师、教务处处长沈亚平先生在教一楼107（讲演厅）作了“教学管理与建设”专场报告。报告会由教务处处长谢宋和教授主持，副校长陈江风教授致欢迎词。校本部15个教学单位、校外3个二级学院的教学负责人、教务管理人员、学生辅导员、部分骨干教师和校有关职能部门的管理干部聆听了报告。

    沈教授长期从事公共行政学理论、高等教育教学及管理等方面的研究，同时兼任教育部本科教学评估专家、教育部公共管理类学科专业教学指导委员会委员、教育部大学生文化素质教育教学指导委员会委员、中国政治学会理事等多项社会职务。在教学、科研、管理岗位上成果颇丰，在国内外享有很高的学术声望。    

    报告分两个部分，第一部分为本科教学的建设与管理。沈教授首先指出，一所大学一定要重视“顶层设计”，即明确办学指导思想和办学定位，理清理念，办出特色，并对我校突出轻工特色给予肯定。在教学建设与管理方面，沈教授对教学支撑系统、教学运行系统、教学管理系统、教学反馈系统的内容、建设要点以及“四大系统”间的关联作了细致阐述，介绍了南开大学在师资队伍建设、教材建设、精品课程建设、实验室建设、实习基地建设、教学平台建设的成功经验和做法，阐释了“研究型教学、研究型学习、研究型考核”的新思想、新探索；在教学运行系统建设方面，沈教授特别强调应加强校园文化建设和社会实践活动，以丰富的第二课堂强化大学生文化素质培养；同时沈教授还指出，规范教学要求和教学管理、加强质量监控和教学反馈对保障质量尤为重要。报告的第二部分为高等学校学生管理问题。沈教授从贯彻落实依法治国方略的高度阐述了大学加强制度建设、依法治校的必要性和重要性，并结合自己的工作经历指出制度创新、方法创新、思路创新的积极意义。

    沈教授的报告旁征博引，内容丰富，素材详实，富有启发。演讲既提纲挈领又风趣幽默，赢得了在座老师的阵阵掌声。

    在全校干部师生集中精力和智慧为实现校三次党代会和校“十一・五”规划确定的三大目标而努力工作的关键时期，沈教授此次专程来我校讲学，必将进一步推动我校教学建设、教学管理再上新台阶，推进我校“质量工程”建设向更高层次迈进。