郑州轻工业学院2011年大学生暑期社会实践简报（二十五）

发布部门: 团委   发布时间: 2011-07-25   浏览次数: 79

深入校园调查  分析教育状况 ――记政法学院大学生关爱中学生服务小分队实践报告       良好的学校教育往往可以影响人的一生，然而学校教育总存在一些问题和不足。近年来，教育部对中学教学进行了适当改革，大学前存在的教育问题已经影响了青少年的健康。为此，“政法学院大学生生关爱中学生健康发展”小分队在郑州高新技术产业开发区祥营村进行了一次关于“郊区中学生教育及新课改状况”的调查。此次调查对了解郑州郊区中学生教育情况有积极影响。     7月12日，在王银峰和刘海彬两位老师的指导下，服务小分队开始了为期四天的社会实践。队员们通过本次社会实践对郑州高新技术产业开发区祥营村第五十八中学教学状况的调查，对搜集到的资料进行了有效的统计和认真的总结，以便深入了解关于学校教育的一些现状和学校教学质量存在的问题，使他们的调查研究的成果能够更科学、更有效、更有针对性的指导学校教育，让孩子们能够更加健康、快乐地成长。     12日上午，小分队来到祥营村第五十八中学，实地考察了学校的基础设施状况，如：操场，绿化，体育锻炼器材等硬件设施。此外，队员们还分别采访了学校里部分初一、初二、初三的学生，并发放了调查问卷。与此同时，他们也走访了该校校长和一些主要的领导、部分班主任和任课老师，向他们了解学生的一些基本状况及他们对学校教育和新课改政策的看法与意见。其中一位老师这样说道：“学校老师现在要转变教学观念，加强培训，才能适应新课改的要求。学校也要加大宣传力度，并严格按新课程计划开课。其中综合实践活动(研究性学习)课程是新课改的重要课程之一，必须作为一门课程单独开设，并由专业教师任课。常态化教研活动要与阶段专题教研活动相结合，通过举行一系列新课改现场研讨课观摩活动，加强新课改研讨交流。把新课改的积极作用发挥到最大。”老师的话让队员们深受启发，也对他们的调查研究起到很大帮助。     13日，小分队成员整理、并认真分析和研究调查了问卷和采访资料。通过比较，大致分析了郊区中学的发展状况、精神文明建设状况、基础设施建设状况和学生的日常生活学习状态等方面。在研究过程中，他们采用了调查研究、实地研究和文献研究相结合的综合研究方法，促进调查报告的全面性。对得到的数据资料采用定性分析的方法，结合简单的定量分析，同时对两个班级的调查情况进行了比较分析，对中学教学尤其是新课改的发展状况进行了深入的分析、研究。     14日，小分队成员在两位老师的指导下，立足于分析和比较的结果，从中学教学和新课改的视角，集中探讨了中学教学过程中所遇到的一些问题并对此提出了相应的建议，以此来促进中学教学的发展进程，进一步促进先进中学的建设。     此次调查研究让队员们对郑州郊区中学生新课改的状况有了系统的了解，对指导中学教育也有现实意义。此次实践活动也有利于促进学校按照新课改的要求，做到实践与理论相结合，让孩子们在实践中“学知识、受教育、长才干、做贡献”。