郑州轻工业学院2011年大学生暑期社会实践简报（四十六）

发布部门: 团委   发布时间: 2011-07-28   浏览次数: 71

青春之志  打造知识殿堂 盛夏之光  谱写奉献篇章                                         ――记青年志愿者协会暑期支教小分队        为增强大学生的社会责任感，提高农村教育质量，促进城乡和谐发展，暂时缓解因师资短缺造成的基层教育压力，我校“青年志愿者协会暑期支教”小分队前往新密市白寨镇张楼沟村进行支教。他们用自己的实际行动，支持农村教育工作的开展，给基层教育注入新的血液，为农村的那些天使们插上梦想的翅膀。     选择远方，风雨兼程     7月11日早上六点，队员们带着准备送给小朋友们的书本和礼物踏上了为期七天的支教征程。经过几个小时的路途赶到支教地点后，小分队受到了当地村民的热烈欢迎。张楼沟小学校长为他们安排了住处，虽然条件艰苦，但队员们坚信自己一定会圆满完成任务。     次日清早，队员们仍旧起得很早，着手准备八点半的支教介绍大会。首先由主持人宋闯和李先贺向大家宣布“郑州轻工业学院青年志愿者协会‘盛夏之光’支教”活动正式开始。接下来，李先贺同学向大家介绍了此次“盛夏之光”支教活动的策划。然后由各科老师分别上台向大家介绍自己所教的内容。他们用简洁而生动的话语、形象而有力的肢体语言、真诚而热切的眼神向大家展示了一个个耳目一新的课堂画面，令全班50多名小学生心驰神往。     大会过后，徐绍玉等支教队员负责组织学生暑期学习班报名登记及各项资料的填写，并向孩子们发放《安全协议书》，嘱咐他们中午回家将协议书上的内容读给家长听并在下午签完字后带过来，以此让家长更好地了解到队员们的各项安排，从而支持他们的工作。紧张忙碌的上午很快结束了，等待着队员们的是真正的课堂。     耕耘一线，虽苦犹乐     孩子们对小分队的支教活动表现出极大的热情，每天都提前来到教室，有序坐好，等待上课。第三天的时候，队员们意外地发现竟然有二十名学生在教学楼外等候，准备报名。这样一来，学生人数已经比原计划多出一半。小分队经过简短的讨论，决定接收这些学生，看着他们开心的笑容，队员们也感到由衷的高兴。但是人数的增多无疑会增大管理难度，问题很快出现了。第一节体育课上，两名低年级学生发生争吵，场边监督的老师迅速赶过去，详细地了解了事情的原委。虽然只是孩子之间的小摩擦，但队员们还是让他们彼此向对方道歉并握手言好，化干戈为玉帛，使诸多围观的同学在这件小事中学到了礼貌待人，友爱互助的道理。     在这短短一周的教学时间内，虽然天气炎热，但教学活动按部就班地进行着。队员们热情高涨地组织孩子们开展各种课程和游戏，孩子们也积极配合、踊跃参加。数学课堂上还是古老而经典的“二十四点”，这是一个既好玩又可以开拓思维的数学游戏。仅仅四个数字和运算符的简单组合就可以神奇般地凑成“24”，这对于孩子们来说是娱乐也是一个挑战。支教老师还在课间领着孩子们在校园里找了些花草作为准备材料，以便下节美术课教孩子们做标本，每个孩子都沉浸在收获的喜悦中。此外，队员们还开展了安全教育，讲解关于火灾的应对措施，并通过模拟训练让孩子们学习如何在火灾现场成功逃生。与孩子们呆在一起的时间总是过得很快。从早晨开心地迎接第一位学生到傍晚送走最后一名学生，队员们的心中充满了欣慰。     白天课程结束后，队员们还分成两个小队深入当地进行“农村社会综合问卷调查”。家长们热情地回答了队员们的问题，并向他们提出了许多宝贵的建议。夜晚，大家一起商讨和安排第二天的工作，在实践中不断完善自己的教学方案，推进支教工作的顺利开展。     付出一份爱，发出一点光     作为一名青年大学生，只有让自己在象牙塔中的理想和抱负同社会的实际需要紧密结合，才能真正全面提高个人素质、阐释爱国主义精神的时代内涵。支教，既是一种实践也是一种学习，既是一种机遇也是一种挑战，既是一种经历也是一份责任。     暑期社会实践中，队员们经风雨、受教育、长才干，树立正确的世界观、人生观和价值观，全面提高了自身的综合素质。他们不仅锻炼了自己的实践能力，还感受到支教的意义不只在于教给孩子们传播知识，更重要的是要帮助孩子们找寻自己的理想、把握人生目标，拓展视野和思想。知识的阳光照耀着，让孩子们茁壮成长，就像向日葵总是朝着太阳生长一样，在光的滋润下更加蓬勃向上。