郑州轻工业学院2011年大学生暑期社会实践简报（四十八）

发布部门: 团委   发布时间: 2011-07-28   浏览次数: 144

与科技同行，携手实践共发展 ――记机电工程学院“科技与实践同行”实践小分队       为调动大学生创新的积极性，让更多同学投身科技创新活动中，切实锻炼学生的合作精神和动手能力，7月13日，机电工程学院“科技与实践同行”暑期校内科技实践小分队正式成立。该队共有20余名队员，本次实践以校科技文化艺术节为依托，以“2011年挑战杯科技作品竞赛”为目标，进行为期近一个月的科技实践创新活动。     7月13日是机电工程学院校内科技暑期实践的第一天，在机电工程学院工程师李安生老师、测控教研室云康老师的带领下，全体队员在西三楼301室开始了他们紧张有序的技能培训。队员们认真分析实验课题，积极查阅资料，绘制电路图，熟悉现有的材料及作品。在第一天的制作跑道的过程中，查资料、计算、核对……一切都有条不紊地进行着。遇到难题队员们就积极地向指导老师询问，老师也都耐心地一一仔细做了讲解。老师们一丝不苟的态度、严谨的工作作风、精益求精的理念无不让队员们钦佩。即使是实践的第一天，队员们也收获颇多。队员之间以及队员与指导老师之间的交流，活跃了队员们的思维，并为接下来的实践创造了良好的开端。 在接下来的日子里，无论是在方案选择还是电路图绘制，或者智能车模型的建立等一系列的实践环节中，小组各位成员在活动中，对所涉及的作品均进行了系统的理论与实践结合的检验。     对于实践中出现的细节问题，无论是一个小小的零件让队员们暂时一筹莫展，还是因为几句专业的英语翻译让队员们百思不得其解，又或是连对了线路大家欣喜若狂……点点滴滴，队员们都认真地进行了总结反思。在实验中一个很小的问题如果处理不当，在操作中很可能导致前功尽弃。所以，掌握了扎实的理论知识，并不代表实际操作就很熟练，许多容易出现的细节问题只有操作了才知道。虽然队员们在课内外积累了丰富的专业理论知识，但是动手能力还存在很多不足。这次科研实践为大家提供了很好的锻炼机会，对他们专业基础知识的巩固以及今后的科研工作都有很大的帮助。不断地交流、思考、改进，机电工程学院校内科技实践小分队，就是在这样一个反复试验、不畏挫折、积极探索的过程中一步一步取得丰硕成果的。     多年专业知识的学习，在本次实践中得到了最真实的检验。了解并熟悉DXP的基本操作与用途、明确多种电子元件的基本型号与规格、学会高效率查阅各种芯片的英文版的技术资料、通晓规范写软件的规则等，无论是关于软件还是硬件的各种技能都得到锻炼。这就更加要求他们理论联系实际，依托于课本，但不依附于课本，对不同的问题进行客观地具体地分析。     此次社会实践结合正在进行的“飞思卡尔杯全国大学生智能车竞赛”，在带队老师李安生和云康老师的指导下，已于7月13日开始了实践活动，并将于7月底代表学校参加“飞思卡尔杯全国大学生智能车竞赛”。 在进行校内科技创新培训的同时，切实提高大学生综合素质，使学生拓宽知识面，实现知识与能力的有机结合，加强他们对团队合作的认识，促使学生全方位发展，增强社会适应性和竞争性，为其以后的学习生活提供指导。