按照学习实践科学发展观活动有关要求，为了进一步找准制约和影响我院科学发展中存在的问题和不利因素，我院采取多种形式，向广大教职员工广泛征求意见，组织教职工代表群策群力、建言献策，切实找准存在的问题和薄弱环节，明确努力的方向，为分析检查和整改阶段的工作打下坚实基础。

    多渠道征求意见。学院为防止学习实践活动走过场和流于形式，对征求意见工作认真安排，精心部署，坚持多层次、多渠道、多角度征求意见，诚心实意欢迎师生员工帮助查找工作中存在的问题。一是征求意见形式多样。采取了发放征求意见表、召开座谈会、设立征求意见箱、开设征求意见专用电子信箱等多种方式；二是征求意见主题明确。重点围绕对学院领导班子及个人和对学校及学院发展等方面的问题，征求广大教职工的意见和建议；三是征求意见的对象考虑周到。通过组织召开座谈会、发放征求意见表等形式，广泛征求党员干部、民主党派、教研室主任、辅导员、离退休干部、普通工作人员的意见。

    分类别梳理意见。本次调查问卷共设两大类8个问题，涉及对领导班子建设、学院干部的认同、思想政治教育、师德师风建设、师资队伍建设、教学工作、科研及学科建设、毕业生就业工作、工会工作等方面。学院坚持把征求意见的过程作为改进工作的过程，把征求意见、找准问题、解决问题贯穿学习实践活动始终。为了让师生反映的每一条意见建议都能落到实处，确保给师生一个满意的答复，学院学习实践活动领导组办公室按照师生反映问题的特点和解决问题的缓急程度，对征求到的意见建议及时进行了归纳梳理。主要有以下几个方面：

    一、对现领导班子一致认可，充满信心。从收回来的意见征求表结果来看，全部参加调查者认为现任领导班子及个人方面，能够很好地履行工作职责，工作效率比较高，工作作风正派，能够一心为校、为学院发展负责，在带领学院发展方面，领导班子有较强的创新能力和意识，工作大胆富有开拓性，领导班子成员都奉公守法，洁身自好，严于律已。整个班子能够团结一致，形成较强的向心力，能够带领全院师生实现学院新的跨越式发展，能够全心全意为学院教职工服务。

    二、对学院的其他工作也都表示赞同，同时也提出了一些建设性的意见，梳理如下：

    在学科建设方面，进一步突出专业特色；不断根据实际情况，修订教学大纲，将教学计划、课程设计进一步合理化，完善课程设置。应认真研究解决新办专业专业优势不明显等问题，通过积极培育教学科研团队来突出办学特色，提升办学水平；积极申报硕士点、博士点，提高办学层次；大胆进行改革，加强我院的学科建设。

    在师资方面，多为教师提供更多学习、访问、深造的机会；引进专业、高级人才，优化师资配置，全面提高教学水平；采取有效措施，进一步加强对青年教师的培养和提高；在职称评定方面对教师做些必要引导和帮助；不断加强师德师风建设，形成一支高水平高素质的教师队伍。

    在人才培养方面，要注重锻练学生的动手能力，提高就业率，扩大学校的社会声誉；同时，应更加重视学生的人文素质教育。

    在管理机制和制度改革上需强化目标导向，深入贯彻落实学校的人事及分配制度改革，充分调动广大教职工的产学研积极性。