近日，首届心理微电影节暨第五届全国高校心理微电影优秀作品展示评选结果正式揭晓。我校选送的微电影《别被“万一”困住》《拾光》分别获得全国优秀作品二、三等奖。

两部作品均聚焦当下大学生所面临的真实心理困境，通过心理微电影作品影响有相似困境的大学生，起到艺术育心的作用。其中，《别被“万一”困住》描述了大一新生小A因过度担忧“万一”出现的情况而在人际交往和运动选择中陷入内耗，最终学会应更关注当下、勇敢尝试；《拾光》描述了因爱好不被认可而隐藏自我的少年，在同桌的真诚肯定下鼓起勇气，重新拥抱曾被否定的热爱，完成了自我接纳。

长期以来，学校高度重视心理健康教育工作，立足落实立德树人根本任务，积极推动广大学生不仅关注和重视自己的心理健康，更将学到的心理健康知识、技能通过艺术创作等形式在校园传播。心理微电影以生动影像普及心理健康知识，有效提升大学生心理调适能力与求助意识；其创作与传播过程，亦助力学校构建积极心理支持氛围，是推动心理育人、建设健康和谐校园的重要载体。今后，学校将继续支持以心理微电影等创新形式，帮助学生更多地关注心理健康，营造积极向上的校园心理氛围。