4月27日中午11：50，国际教育学院在教二楼225召开了心理健康教育工作会议，心理工作室成员以及班级心理委员参加了此次会议，会议由心理健康教育专职辅导员贾平老师主持。

会上，贾平老师首先传达并布置了5月份心理宣传月的系列心理健康教育工作，希望大家借着蒲公英项目的平台，把自己的新点子好创意在项目中大胆尝试，通过实践锻炼自己的勇敢性和行动力。接着，贾老师带领大家就班级心理晴雨表中反映的“宿舍矛盾”共性问题进行讨论。经过心理委员的描述、提问和信息补充，发现宿舍矛盾下隐藏了一些“心理疾病污名”现象：把内向不喜热闹的人定义为性格孤僻；把有抑郁倾向的人标签为矫情、懒惰；把敏感理解为性格不足等等。最后，贾平老师讲解了当前（春天+疫情）人的情绪容易出现大的波动，也是精神疾病的高发期，心理健康教育工作任务较重，心理委员要保持敏感性，向同学们积极宣传“心理疾病污名”的知识，给同学们创造一个宽松的成长环境，共同守护同学们的心理健康。

本次会议使班级心理委员明晰了当下的工作重点和接下来的心理健康教育工作内容，为我院深入开展心理健康教育工作，促进学生心理健康发展奠定了基础。