为推动“同做教育者”浸入式育人项目开展，提升文化育人效果，12月9日能源与动力工程学院在工程楼109室召开了“同做教育者”浸入式育人项目交流座谈会。本次会议由能源与动力工程学院刘艾婧老师主持，各年级学生代表参与此次大会。

能源1701班赵子岩：通过活动促进了学生自我反思。学生反映通过参与活动，个人思考多了，对于做好自己规划和调整自我状态起到了促进作用。改变了自己的懒散状态。

能源1801班魏厚宇：通过挑战演讲，自己表达能力和表达意愿增强，一定程度上改变了自己理工学生不敢表达的胆怯心理，也锻炼了演讲能力。促进了班风学风建设，班级正能量多了，班级凝聚力明显增强。取得了较好学生反响和育人效果。

新能源1801班董栋：课前演讲活动增强了参与学生活动的兴趣。身边人谈身边事，内容有共鸣，能入耳、入脑、入心。活动开展积极性高。

能源1901班李广洲：“同做教育者”浸入式育人促进了班级工作开展，全体同学参与，大家都能深入思考，形成了人人都是教育者，人人都是受教育者，提升学习氛围。

通过“同做教育者”浸入式育人活动的开展，学生更加深刻地明白了教育的意义，既做教育者也做受教育者，营造良好的浸入式文化育人氛围。